座談會上。
各大高校的校長們，紛紛相互交流着。
本來丁躍一開始是很難融入那些雙一流大學校長中間進行交流的，但好在丁躍跟霧城教育署的肖文興署長還算熟悉，以及身邊還有江南科技大學的趙思明校長。
有了他們兩人的引薦之後，丁躍漸漸開始跟那些雙一流大學校長們搭上話了。
剛才獲得的任務當中，丁躍需要打造至少5個能夠達到省級重點水平的專業。
所以丁躍需要與國內的雙一流高校在各個專業上面建立起合作關係，以此來提升霧城文理大學的專業教學水平。
好在系統任務的要求是達到省級重點水平，而不是被評為省級重點水平。
這兩者之間的難度差距，還是有點大的。
畢竟達到省級重點水平的話，這個是由系統來進行評估的，而要被評為省級重點專業的話，那可就有一定的難度了。
丁躍看了一下系統評估專業是否達到省級重點水平，以百分比來確認。
比如說目前霧城文理大學專業里省級重點水平百分比最高的，是物理學專業。
專業：物理學
專業任務進度（省級重點）：85％
也就是說，霧城文理大學的物理學專業，已經達到85％的省級重點專業水平了。
只要達到了100％後，就算是完成了1/5的任務進度。
霧城文理大學的物理學專業之所以能夠擁有85％的省級重點水平，主要還是因為物理學專業有三位教授，且在專業的研究領域上面，又有氮化鎵半導體材料技術的成就。
丁躍琢磨着，這個百分比，肯定是通過這些來進行評估的吧？
其次專業任務進度百分比較高的，有機械專業、建築專業、計算機專業等。
專業：機械工程
專業任務進度（省級重點）：71％
......
專業：建築工程
專業任務進度（省級重點）：66％
......
專業：計算機科學與技術
專業任務進度（省級重點）：65％
......
專業：能源化學
專業任務進度（省級重點）：53％
當丁躍看到「能源化學」的時候，發現進度居然已經有百分之五十三了。
略有些驚訝。
因為不管是機械工程還是建築工程，亦或是計算機科學與技術這些有超過百分之六十的進度，丁躍都能理解。
畢竟這些專業在霧城文理大學，現在可是處於第一階梯的重點專業，也是丁躍未來要重點發展建設的專業。
可能源化學，自己霧城文理大學只有一個還沒有做出什麼成果的妹妹丁小悠吧？
那這超過了百分之五十的進度，是怎麼來的？
「難道是因為那一套從南洋理工大學購買的設備？」丁躍忽地想到了這個，覺得大概率是這個原因了。
由於這些專業的任務進度都已經比較高了，所以實現起來應該就會相對來說比較簡單一些。
因此，丁躍通過系統界面上的這個排序，加上自己之前做好的院系專業名單，開始尋找自己的「獵物」了。
「小丁。」
就在丁躍搜尋着自己的獵物時，突然不遠處傳來了一道有點熟悉的聲音。
倒不是因為這個聲音天天聽到熟悉，而是因為這聲音上午剛聽到過。
沒錯。
就是燕城大學的朱校長，也就只有朱校長叫過自己「小丁」了。
「朱校長。」
丁躍轉過身來，與朱校長打了招呼。
在朱校長的身旁，丁躍還看到了青華大學的孫校長。
在這個大學校長座談會上面，能夠跟燕城大學朱校長進行交流的，也就是與燕大齊名的青華大學了。
「這位就是霧城文理大學的小丁校長吧，年紀輕輕，大有可為啊。」
青華大學孫校長看到了丁躍之
