又在護衛隊的營地坐了半個時辰，李績記錄着這裏的練兵方法。
程處默拉着第二隊人去訓練，半個時辰後營地就要開始上課了。
李績跟着李恪來護衛隊營地的另外一邊，一塊巨大的黑色木板就立在那裏。
六百多個剛剛訓練完的守衛士卒已經拿着小冊子都準備好了聽課。
秩序井然，沒有一個人說話，每一個人都盤腿坐着，腰杆挺得筆直，一眼看去就顯得非常精神。
不像朝中的衛府兵馬，平時訓練的時候還好。
閒下來就一個個坐沒坐相，站沒站相。
相比較之下，涇陽護衛隊的士卒更加有精氣神一些。
安靜的氣氛讓李績動容，涇陽護衛隊的紀律到底已經到了什麼地步。
讓李績沒有想到的是，李恪竟然開始分析昨日與龍武軍的一場戰鬥。
李恪簡單畫下昨日的戰鬥到一些形勢分析圖說道：「昨日和龍武軍的演練，其實我不是很滿意。」
聽到這話，李績以為這些士卒會抱怨明明已經贏了，你還不滿意？
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可是現在還是一片寂靜，所有人士卒的目光都看着李恪。
李績的目光也看着李恪。
李恪低聲說道：「我們在和龍武軍演練之前，已經明白了對方的優勢與劣勢，但是在執行戰術的時候還是很粗糙。」
李績快速記錄這裏的情況。
李恪指着龍武軍的進攻路線說道：「昨日龍武軍的進攻，破綻百出，為何我們擊敗龍武軍的進攻需要用一個時辰？有人能告訴我嗎？」
場面又是一片安靜。
李恪開始說着那天戰鬥情況的總結，「側翼人手調動不夠迅速，還動後了後備預留保護人質的人手頂上，還有薛仁貴帶隊的反攻太着急，本來可以以逸待勞的。」
竟然下面的士卒開始在小冊子上記錄了。
李績上前看了一眼，奇怪的發現這些士卒竟然會寫字。
雖說寫得都不好，就算大唐的衛府兵馬學寫字的兵卒也是鳳毛麟角。
這些涇陽的護衛隊士卒竟然還都會寫字。
李績問着也在聽講的薛仁貴，「你們涇陽的護衛隊的人都會寫字嗎？」
薛仁貴做着筆記說道：「我們涇陽護衛隊的人都要讀書識字，每天都會有教，一般在晚上會有書院的褚遂良來教。」
李績又是點頭，「你說你們就是看家護院的，幹啥要讀書識字？」
薛仁貴低聲說道：「不知道，但是讀書識字很有用。」
聽着李恪的分析，倒是把昨日的龍武軍一仗分析得頭頭是道，仔細聽着就連李績自己也沒有想到昨日的一場演練，龍武軍這邊有這麼多的毛病。
等到講課結束，李績走在村里。
之前沒在意也沒有細看，細看之下沒想到如今涇陽村子裏不少村民都會寫字。
而且還有一些人一直帶着一本小冊子。
盤問了不少村民，有村民已經會寫一些字了。
還有些村民正在學着寫字，識字。
除了年紀太大的，從中年到孩子，幾乎每個人都會寫一些字。
李績心中明白，大唐的讀書人有多少？
還有很多種田的農戶連筆都不會握。
哪裏能像涇陽這般，每個人都能認識一些字。
要是大唐每個郡縣都能像涇陽這樣，大唐的讀書人也一定會越來越多。
李績問着一個正在田地里忙活的農戶，「你們涇陽這麼多人識字嗎？」
農戶一邊忙活着說道：「是啊，那些傢伙先識字了，咱們也不想被人取笑，不然人家寫字在罵自己都不知道，所以也識字了。」
李績又問道：「你們識字有什麼用嗎？」
「有用啊，識字的用處多了去了。」這個農戶放下了乾脆放下了鋤頭說道：「還有在作坊的，我媳婦就在作坊管庫房，她要是不識字連貨物都記不清楚，能不學着識字嗎？」
