測試廣告1廣播體操如今小傢伙已經能獨自做得像模像樣了，「肚仔」跟在後頭踢踢踏踏勉強也能從頭做到尾，於是學做操時相當於有三個老師帶領，教學進度噌噌噌網上爬。看書否 m.kanshufou.com
三個老師中馮時夏比較嚴格，要求做操動作精準到位，不允許敷衍。小傢伙注重所有動作都要奇全，容不得中間漏拍的。「肚仔」呢，自身的問題在立場調換後如映射般更凸顯了，他專門盯的就是不專心、不認真的。
小黑仔的學習精神是毋庸置疑的，大家都挑不出錯。不管上什麼課，不會都能主動開口問、學。
兩個大的思想相對成熟一些，哪怕覺得做操的動作彆扭，一樣會繃着臉努力糾正動作去做。
雖然他們可能一點都不懂做這個有什麼用，但是出於對自己無條件的信任，只要是她提出的要求，他們即便心有質疑，也從不會反駁和違抗。
「學委」一星期左右才回來一次，馮時夏對他的進度要求就低得多，只要他每回能認真做好一小節就完事了。
唯有小胖墩每到做操的時候就被虐得哭唧唧，整場幾乎都響着他「都怪我太胖了啊」的呼喊聲。
奈何沒有人同情他，因為大家每回讓他少吃點的時候他從來當作沒聽到。只要一提他「胖」，他就翻臉。
只有這時候，大家都統一戰線集體監督着他必須做完一整套。
這幾個孩子還不懂運動減肥的道理，可能是想借着做操的困難提高一些小胖墩對食物的抵抗力。
至於「學委」有沒有藉機報復，大家就權當沒看到了。
反正他做好了自己要做的，那麼他就可以「指導」小夥伴的學習，夏夏從來都是這樣做的。
可惜這些都是空想，對小胖墩來說，哭是哭，吃是吃，完全就是兩回事。
報復？他更不怕，反正到學數的時候他就可以凶回來，而且聲音比鐵蛋還要大。
哭完沒力氣了當然要多吃點補回來，不然怎麼對得起那掉落的眼淚和用了好些氣力的胳膊腿？
故此，回回都是如此循環。
讓馮時夏稍稍安慰的是，這孩子終於學會了第二種哭的方式，就是哼唧。
雖然由他做出來是另一個不忍直視的極端，但總歸比扯開嗓子嚎要健康，對他自己來說是，對別人來說更是。
大家勉強認可了他在情緒控制上的這種進步。
其二則是，小胖墩這孩子跟所有人說理歸說理，生氣歸生氣，只要那口氣下一回給他出掉了，不管事大事小，再之後他都不會記着，全當沒事人一樣。
只在江澄眼裏，這種性格就是不記教訓，說難聽點就是蠢。
他最氣的也是貴寶這一點。
怎麼能別人剛狠狠打你一拳，你輕輕拍回去一下後就立馬跟人和好呢？
人得有點氣性和骨氣，沒點脾氣的就容易被人欺負。
不過，在馮時夏看來，這一點未必是壞處，反而是小胖墩的優點。
要不是他願意這麼寬容地一回回原諒身邊的人，就衝着大家時常嫌棄他胖又經常各方面打擊他的樣子，他能堅持到現在跟大家這樣開心地玩耍嗎？
有時候不計較是一種智慧的生活態度。
小孩兒也不是完全沒脾氣，他有自己的交友準則，肯定只有心裏認定的朋友才能對他如此。如果是其他人這樣，他估計早就沖對方集中火力開噴了。
她猶記得小傢伙還一個人玩耍的時候，每回大部隊路過都是這娃子憨憨地帶頭喊小傢伙「小傻子」，氣勢十足。
當時她以為對方只是態度挑釁地喊了小傢伙的名字，現如今她才知道那是個帶着語言暴力的外號。
如此看來，他不是缺乏膽氣，只是面對不同的人他都有自己的不同相處模式。
其實「胖」這個詞同樣帶着暴力色彩，可她沒有從中干涉的原因是：從來沒有人當面喊小胖墩「小胖子」這樣的稱呼。
而[貴寶]胖是事實，現在看着身形勉強還行，但運動量多一些就有點跟不上大家的節奏了。
如果能一直保持這個樣子，那也沒有大
