測試廣告1 第二天早上，傅松依舊像昨日一樣，來到包子店，然後送傅蕊上學。看小說網 m.kanxiaoshuo.net
到了教學樓樓下，傅蕊磨磨蹭蹭就是不想上去，最後實在忍不住了，鼓足勇氣道：「三叔，要不我還是回老家上學吧？」
老家的學校條件雖然差很多，但沒有老師同學的歧視，或許老師水平比不上城裏的，不過對學生是真的好，即使有時候會挨老師的揍，她也知道老師是為了學生好。
傅松瞪了她一眼，「多大點事兒？你在這裏受了欺負，就灰溜溜地跑回去，你甘心？」
傅蕊沒好氣道：「不甘心，可我有啥辦法，昨天下午同學們都不跟我講話了，連我同桌都不搭理我。」
傅松好笑道：「怎麼着？你同桌不搭理你還不高興？」
傅蕊道：「我同桌除了嘴巴臭點，手賤點，其實也沒那麼可惡，嗯，比班主任好多了。」
這時預備鈴聲響了，傅松道：「你可以討厭你的老師，甚至可以討厭這個學校，難道你也討厭知識嗎？你要記住，學是給自己上的。上去吧，別怕，老師如果還故意刁難你，你可以立刻回家。」
「哦。」傅蕊一步三回頭地上了樓。
傅松轉身往教師辦公室走去，最後來到校長辦公室門口，用力敲了敲門。
「請進。」
傅松推門而入，直接將一個信封放在校長面前，「我要實名舉報貴校小學部五年級二班班主任許霞。」
「什麼？」校長臉上露出一副不可思議的表情，「實名舉報？」
傅松點點頭：「對，實名舉報，舉報內容都在裏面了，過會兒我還要去趟市教育局和市紀委。」
「市紀委？」校長一聽這話騰地站起來，「這位同志，怎麼還跟紀委扯上關係了？」
傅松道：「人民教師收受學生家長的禮品，難道不是紀委負責嗎？」
校長一腦門冷汗，「這可不能亂開玩笑，個別老師或許存在收禮的問題，不過都是學生家長對老師的感謝，這應該屬於禮尚往來吧。」
傅松無所謂道：「是不是違紀，我說的不算，你說的也不算，只有紀委查過了才算。好了，我就不打擾你了，告辭。」
校長連忙攔住傅松，道：「這位同志，有話好好說，你稍等一下，我先看看，看完後肯定會給你個滿意答覆。」
傅松道：「行，那我再等等吧。」
校長趕緊戴上老花鏡，打開信封看起來，越看心裏越輕鬆，抬頭道：「你說許霞老師收受家長禮品，有證據嗎？」
傅松搖頭道：「沒有，只是風傳。」
校長心裏更有底氣了，笑呵呵道：「沒有證據就舉報，這恐怕不太好吧？」
傅松不以為意道：「如果沒人受理我的實名舉報，那我只好把這件事捅到報社，對了，我在舉報信後面還附了一篇文章，你是知識分子，還請你幫忙潤色一下。」
校長悚然一驚，連忙翻到最後。
「師者無德滿嘴官腔和銅臭，背離教育的本質和初心。師者，身正為范、塑造靈魂、塑造生命、塑造人。人無法決定自己的出身，難道出身農村、出身貧寒、出身無權無勢的普通家庭，就是一種原罪嗎？」
「尊重別人是老師應該教給學生的第一課，一個不懂得尊重人的人，又有何資格成為老師？為人師者，必是有大境界之人，更應包含着一種高尚而特殊的善，這種愛，給人寬廣的胸懷、不凡的氣度、拼搏的勇氣，並傳遞到學生的身上，讓知識得以傳遞，文明得以賡續。」
「學校是知識的殿堂，是教書育人、培養國家未來人才、托起社會未來希望的地方。教育固然要立足於社會現實、但更要高於社會現實，教育的靈魂乃是培養出高於社會一般認知水平的知識精英，然後進入社會去改善社會現狀，推動社會朝着更加文明、更加美好的未來去發展。」
「把人分為三六九等，本身就是一種野蠻、落後的社會制度，是奴隸制、封建制才有的特徵，文明進化的最終目的就是要消滅階級劃分，實現人人平等、共產主義的理想世界」
還沒看完，
