「予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」
「中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉……」
擁有玄絕天書。
林軒將這篇文章稍加改動後，更加適合璇珠她們學習。
經過他生動地講解，四個聰明的小寶貝，更是很快地領悟了此文的精髓。
更讓林軒驚喜的是，小丫頭們很快就能自己背誦了。
從璇珠開始，四個小寶貝逐個起身背誦。
搖頭晃腦的樣子，真是萌爆了。
等她們背完，林軒露出十分滿意的神色。
「寶貝們背得真好！」
璇珠她們一臉開心的表情。
「嘻嘻嘻，學習了爹爹教的文章，我都感覺自己變成大文豪了！」
「嗯嗯嗯，以後我要寫出比愛蓮說更好的文章！」
看到小丫頭們傲嬌地揚起下巴，林軒不禁莞爾。
小丫頭們在學習這方面，完美地繼承了東皇紫幽的聰明伶俐。
而他擁有玄絕天書，絕對可以在未來幫助女兒們成為舉世大文豪。
等小寶貝們再次坐下後，林軒繼續講課。
璇珠這時舉起手問道：「爹爹，你說這些優美的句子，是怎麼寫出來的呢？」
璇珠小寶貝是四姐妹當中文學最好的，也最愛研究文學。
林軒很是滿意小丫頭愛動腦筋的習慣，便說道：
「所有的句子，都是為了表達某種想法，然後用特定的字詞寫出來的。」
「既然你問到這個問題，爹爹就教你們一個必須要掌握的本領。」
璇珠她們立刻雙眼發亮：「是什麼呀？」
林軒微微一笑：「造句。」
用完美奶爸教程中的話來說。
三四歲的年紀，乃是孩子們語言發育的最黃金時間。
因為在這個年紀，孩子們的大腦可塑性極強，正是全面學習和了解世界的時候。
而簡單的造句技能，是他們在這個年齡段必須掌握的本領。
只有學會了造句，孩子們才能徹底打開語言的大門，增強語言交流的本領。
而造句的啟蒙技巧，便是教給孩子們一些簡單的結構，讓他們去填充。
比如說「誰→幹什麼」可以造句成「小羊在山坡上吃草」。
「我……，也……」可以造就出「我愛香蕉，也愛蘋果」等等。
通過這種啟蒙的訓練。
孩子們會更好地掌握語言的表達技巧，對於未來的成長有着不可估量的好處。
把這些句式教給璇珠她們後，林軒補充道：
「若是想寫出優美的句子，就需要加一些修飾的詞語。」
「比如說，潔白的小羊在高大的山坡上吃着碧綠的青草。」
聽完他的話，璇珠她們都開心地直拍手。
「哇~爹爹的技巧聽上去好厲害啊！」
「對哦對哦，我一下子就學會了！」
「我也是！」
「我要造句！」
……
看到女兒們熱情高漲，林軒便笑道：
「好好好，那我們就用『誰→是→什麼樣的人』造句。」
璇幼激動地從椅子上站起，小手舉得高高：
「我是一個特別喜歡妖獸的女孩子！」
聽到小丫頭的話，林軒真是忍俊不禁。
這個瘋丫頭，真是到哪都不會忘了她的妖獸們。
不過話說回來，她的造句的確很好。
「璇幼寶貝說得很好！」林軒鼓掌讚揚。
「妹妹真厲害！」
璇珠、璇熙和璇晗都很有愛地給璇幼拍手叫好。
接着璇珠一臉興奮地說道：「爹爹是一個像高山般巍峨的男孩子！」
小丫頭覺得，爹爹就是自己心中的一座高山，永遠高大偉岸。
看到女兒如此崇拜自己，林軒心中頓時父愛滿滿：「璇珠寶貝也說得很好！」
第429章 極道天書，宇宙級學霸！
