它們在學習……它們的歷史。
文明生物似乎因為太過寂寞，就和一動不動的軀殼說了有關它們的一切。
然後，這些軀殼便開始活動了。
它們似乎聽得懂文明生物所說，因此開始聚集到了文明生物的建築廢墟里。
它們找到裏面遺留的歷史資料，並開始查看。文字
這個文明的『文字』實際上是一種排泄物，和細胞生物一樣，它們會把消化剩下的物質給排出來，但它們並不會對排泄物反感。
這是因為它們的排泄物對它們來說只是一種無害的東西，並不像細胞生物的排泄物那般很容易傳播病菌，大多數微生物都生活在這裏生物的表皮，體內則是極少。
於是，這群文明生物在發展的時候便有了用排泄物作為語言的習慣。
最初只是根據形狀的相似來表示事物，後來經過複雜的發展後，它們已經能使用這特殊的文字來描述各種事情，同時也製造了記錄裝置來儲藏知識。
記錄裝置很像是肥料箱，而對於這群文明生物來說，每個箱子都蘊含着豐富的知識歷史。
在永動之光爆炸後，由於不再處於靜止中，這些蘊含知識的排泄物也受到了微生物侵蝕，但還是有不少保留完整。
因為它們消化剩下的東西，大部分微生物也是不怎麼吃的。
大量的軀殼來到了地下歷史檔案室中，它們翻找着裏面的歷史，不過……它們即使看到了這些記錄，也沒有做什麼，只是看了部分後就在原地發呆。
而那個文明生物對於這些軀殼的行為則非常開心，它覺得這些軀殼還是會動的。
只要有刺激，就能讓它們做出某種行為，而這個刺激就是……教育。
它開始教這些軀殼各種事情，教的非常細緻，像是如何使用肢體，如何拿，如何走。
它教的那麼細緻也是因為發現這群軀殼本身是不懂這些的。
軀殼所做的一切都是和這個文明生物學的，包括最初的走路，以及去歷史建築里找東西，這些翻找的動作，它們最初是不會做的，只會在室內撞來撞去，直到文明生物把一個箱子裏的資料親自打開來給它們看，它們才有樣學樣地也跟着看起來。
文明生物教着這些軀殼各種知識，也教給它們如何使用語言，如何了解每顆排泄物里的……意思。
軀殼很奇妙的雖然什麼都不懂，但卻能明白文明生物的話語。
當然它們的話語不是發聲音，而是通過碰觸和做動作。
除了一般的教導之外，它還和這些軀殼談論了很多理想，主要是它們以後的發展方向，這個文明生物想以後再也不要有戰爭，它們應該投入所有精力到探索中。
雖然這裏並沒有星空，但文明生物認為遙遠的地方肯定有更多的生物，也許會有和這裏一樣裂成碎塊的世界。
文明生物覺得，只要它一直教導下去，這些軀殼遲早能夠變成一個正常的生物，變成它的同類。
不過，它很快發現這些軀殼的怪異之處。
它們會跟着它學習，做各種動作，但很多動作，包括語言什麼的，它們只會做一次之後就不再做，繼續陷入發呆狀態。
而當文明生物教會了它們各種『文字』的信息後，這群軀殼再一次聚集向了歷史檔案室。
它們開始研究檔案室里的資料，不管文明生物和它們說什麼它們都不離開。
只是它們現在會對文明生物的攻擊有所反應，如果文明生物打它們，它們也會反擊。
於是文明生物只能看着這群軀殼……整天研究資料。
實際上它們對於文明歷史興趣不大，它們主要研究的是……構造。
像是文明生物構造軀殼的方法，它們通過研究學會了。
軀殼開始構造更多的『同類』，它們製造出了大量的軀殼，這些軀殼也在根須的接觸下動了起來。
現在它們已經不需要文明生物的教導，完全可以自己學到新的知識。
文明生物從一開始對它們的期待慢慢變成了恐懼。
它開始害怕，這些外觀和它一模一樣的東西到
