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第八章 讀書與種田

    讀書的過程對於普通學生來說總是枯燥乏味的

    先天甲木前世就是一個普通到不能再普通的人上學讀書時總要不自覺地打瞌睡開小差變着法地和老師鬥智鬥勇

    可現在再沒有老師來監管它了鴻鈞一走偌大的玉京山上也再無智慧生靈可以交流難言的孤獨感之下讀書識字反而是打發時間的不二法門

    而在全身心投入仙文的學習之後先天甲木悄然察覺到了學習的樂趣……

    後世人有個說法叫做學習的態度決定了學習的效率假如學生視學習為折磨那他的學習效率肯定不高且身心俱疲情緒低落

    但某些學生卻求知若渴在普通學生眼裏枯燥無味的知識放在他們眼裏卻極有滋味絲毫不覺得枯燥學習之於他們甚至稱得上享受

    兩者的不同態度決定了後者的學習效率往往遠高於前者畢竟一個是消極學習另一個則是積極學習還帶有獎勵性質……

    先天甲木兩世頭一回享受到了學習的樂趣

    五行

    金木水火土五個玄妙的仙文在它意識中被構建出來仙文勾動五行法則彼此相生相剋緩緩演化出一個基礎的五行世界

    陰陽

    又是兩個仙文被構建在意識中陰陽法則為之勾動在五行世界的基礎上加入了陰陽的變化萬物有了陰陽天象區分了黑白

    氣象

    仙文再現意識世界轟然一個霹靂雷生雲起雲聚雨落雨落為江河江河匯海洋海洋蒸雲氣雲氣再生雷火……如此循環往復漸成氣象

    

    仙文再生多種法則匯聚似要聚合出一個難以形容的偉大存在……

    轟

    驟然間法則崩潰剛剛形成的世界也迅速分崩離析

    ……果然失敗了


    先天甲木嘆息一聲仙文本質上是法則的具象化而法則是世界的根本學多了法則自然而然地就會想要開天創世

    先天甲木也不例外但它如今的本事顯然不足以讓它用法則搭建一個屬於自己的世界莫說在外界真的動手了就算只是意識模擬也不可能成功

    不過它並不失望失敗是早已預料到的結果它之所以嘆氣只是因為失去了這一個玩具後再沒別的事兒來打發時間罷了……

    仙文實在是學不下去了太難了……

    先天甲木頗為煩悶對修為高深者如鴻鈞而言學習仙文僅相當於吃飯喝水簡單的很

    但對它這種完全沒有修為的菜雞而言靠着先天靈根資質加持也不過勉強學會了一千多個字剩下的仙文則過於玄奧明明你把它認了一遍又一遍可還是轉眼就忘

    它們仿佛在嘲笑

    菜雞不配學仙文

    要是我的修為再高點就好了

    先天甲木十分不甘心默默盤算着修煉之事

    說起修為之事雖然它的確很懶懶到不想修煉但它的懶是有原因的

    其一現在還是先天靈氣充盈的洪荒初年只要待在這種環境裏不說能練出點什麼本事至少永遠沒有老死的可能性既然不會老死何必費勁兒修煉呢

    其次作為先天靈根它本身就沒有壽元問題再加上有鴻鈞這條粗大腿保護全洪荒也沒有什麼能弄死它的力量……

    人說太清老子頭頂天地玄黃塔從而先天立於不敗之地先天甲木則是背靠鴻鈞道人直接洪荒無敵

    只要鴻鈞還活着那先天甲木任是誰見了也得奉為上賓修為於它並無意義反正也沒人敢打它……

    實乃狗仗人勢之洪荒第一樹

    當然這是先天甲木以前的想法沒有目標自然就沒有修煉的動力

    而現在因為要學習仙文它便萌生了修煉的動力

    那麼問題來了先天靈根要怎麼修煉

    先天甲木犯了難在第一步上就卡住了

    鴻鈞並不是沒有教過



  
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