們的班主任，我姓韓，叫韓飛，大家以後可以叫我韓老師。」
韓飛說話的時候，拿起粉筆在背板上寫下了自己的名字。
重生之後，他可不光只是學習，更是練就了一手漂亮的書法。
雖然用筆寫和用粉筆寫有點不一樣，但是『韓飛』兩個字依舊寫的讓人賞心悅目。
「韓老師好！」
聽到韓飛的自我介紹，在幾位大膽學生的帶領下，所有人都跟着喊了一句。
點點頭，看了一眼課桌上放好語文書坐的很端正的學生們，韓飛笑道「好了，同學們不用這麼緊張，都放鬆點，這節課我們先不上課，大家把書本放進課桌里，我們先互相認識一下。」
雖然韓飛的手裏有班裏學生的資料表，並且記住了每個學生的長相和名字，但是韓飛並不打算直接上課。
因為由於分班的原因，很多同學並不認識坐在自己周圍的同學，所以韓飛打算讓大家都認識一下新同學在上課。
當然，除了這個原因外，還有就是成為正式老師後，系統獎勵了韓飛一個檢查自己班級里學生天賦的獎勵。
隨後韓飛朝右邊第一組第一排的學生說道「從右邊第一組第一排的同學開始自我介紹吧，這位同學，你叫什麼名字，你可以站起來回答。」
這時，一個年級10歲的小男孩站了起來「大家好，我叫孫成，今年10歲。」
與此同時，韓飛的眼前也出現了孫成的天賦屬性。
姓名：孫成。
骨齡：10歲。
性別：男。
潛力排行：
記憶力：53。
創造力：62。
觀察力：55。
想像力：61。
天賦排行：
繪畫天賦：69（優秀）
交際天賦：61（優秀）
數學天賦：59（普通）
語言天賦：56（普通）
游泳天賦：52（普通）
……
看着系統給出的天賦信息，韓飛將其一一記了下來。
最後韓飛經過總結，孫成，潛力比較平均，屬於正常人的範圍。
天賦也屬於正常人範圍，適合往畫家或外交，銷售，談判官方面發展。
見孫成三句話介紹完畢，韓飛點點頭道「好，孫成同學請坐，請下一位同學開始自我介紹。」
聽到韓飛的話，孫成旁邊的男同學站起來道「韓老師好，大家好，我叫周龍，今年10歲。」
見狀韓飛開始記錄周龍的的天賦信息，潛力：記憶力53，創造力62，觀察力55，想像力61，天賦：長跑天賦：68（優秀）短跑天賦：65（優秀）化學：59（普通）……。
「好，周龍同學請坐，請下一位同學開始……。」
ps:兄弟們，求票啊！測試廣告2
