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第三百九十六章:踏鯨看夕陽!

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    已開始關於基因突變實驗一個星期多的夏學,正在實驗室一處辦公桌前坐着,等待關於基因突變者研究的實驗結果。

    等待實驗結果的期間,夏學也沒閒着。

    坐在辦公桌前,左手拿着一塊青銅,右手拿着一個凋刻刀的夏學,閒着無事地在青銅塊上刻畫着歪歪扭扭的紋路。

    玄岳遺蹟之行,系統發佈了個任務,走出玄岳遺蹟,獎勵魯班書。

    夏學自玄岳遺蹟回來有一段時間了,系統的結算在前幾日已經結算完畢了,夏學也得到了魯班書。

    這段時間在做基因突變實驗的時候,夏學大致也翻閱了下腦海中,來自系統的魯班書內容,基本上看完了。

    但是,看完歸看完,會不會是個有點重要的問題。

    大致翻閱腦海中魯班書的夏學,只能說差不多摸清楚了魯班書裏面都寫的什麼。

    就一個字,雜!

    魯班書裏面的內容很雜,什麼都有一點。

    譬如,魯班書中有科技方面的知識,有土木建築之類的知識,有道經道術之類的知識,有符籙陣法之類的知識,有醫療方面的術法……

    是不是很雜?

    不過,別看他雜,細細看過之後就會發現,魯班書裏面的所有內容,全都都可以聯繫在一起,並相輔相成。

    夏學第一次翻閱魯班書的時候,看的也是一頭霧水,魯班書內有些字還很古老,就連學遍地球知識的夏學都看不懂,只能用天工造物引擎幫助推算某些文字是什麼意思。

    當夏學大致看懂整本魯班書的內容,便發現魯班書上很多看似不相干,雜七雜八的知識全都有聯繫,有關係。

    好比方才說的建築之類的知識,魯班書上記載的建築,並不是純古代房子,還有科技加持,某些地方還刻有符籙陣法,保護建築長久不衰。

    而加持的科技方面,符籙陣法方面的知識,魯班書內便都有。

    所以,這便是為什麼說,魯班書內容很雜,但其實又息息相關的原因。


    眼前,正拿着一塊巴掌大小的青銅,在青銅上凋刻的夏學,就是在按照魯班書上的陣法纂刻陣紋。

    鏘鏘!

    輕微的金屬摩擦聲響起。

    手中凋刻刀完成最後一道陣紋的夏學,放下凋刻刀,打量着手中佈滿陣紋的青銅塊。

    不等夏學多打量手中青銅塊上的陣紋。

    陡然間,一個稚嫩,一聽就是孩童,驚嚇大喊的聲音,通過覆蓋神州的黎明運算網,傳到了夏學耳中。

    「老師!」

    眉頭一皺的夏學,頓時偏頭朝窗外看去,一雙深邃,充滿精神的眼眸中流光一閃。

    天工造物引擎當即追朔黎明運算網傳來聲音的來源,並帶着夏學的目光穿過一個個城池,抵達巨峽海。

    巨峽海。

    漁船上,被蒙石摟在懷中,同樣見到子彈射來,在過去半年早已親眼見過子彈的小男孩蒙陽,

    屏住呼吸,腦海中剎那間回憶起前不久,給神州學子們的上第一堂課,站在赤旗下對他們說不要害怕,老師在你們身後的夏學。

    子彈在眼中放大,馬上打來,剎那間,蒙陽勐地撇頭看向船尾豎起的赤旗,口中大喊道:

    「老師!」

    在前段時間夏學的演講過後,夏學成為神州當代全部學子們的老師,也成為他的老師後,他時不時就會跑到赤旗下說一些心裏話。

    過去半年的一場星際入侵,他失去了媽媽,失去了爺爺奶奶,失去了很多同年齡的小夥伴,只餘下他跟自己的爸爸蒙石。

    蒙石又因為要捕魚賺錢,常常留他一個人在家,很多話沒人說,於是便跑到赤旗下跟夏學說。

    但是,有一些人說夏學只是在演講上說說而已,難不成真的能聽到?

    神州各個城池,各個城池的村鎮,可都有赤旗,夏學要真的聽,能聽的過來嗎?

    不知是孩子的天真,還是蒙陽相信夏學沒有騙他們這些學子。



  
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