徐玉瑾感嘆：「要是朱氏書塾在京城就好了。墨子閣 m.mozige.com」
若是如此，她哪還需要苦惱啊，直接把孩子塞到書塾里便是。
朱家村的書塾，徐玉瑾也去呆過，她覺得那個書塾好極了。
別看裏面的教書先生不是什麼當世大儒，可隨着朱家的實力越來越強，朱家也花費了心思，重金聘請了不少真才實學的教書先生。
有的是才華橫溢，不適合做官的；有的是醉心俗物，不想做官的。
不管是哪種人，只要你有才，品行過關，朱家人都願意「挖」。
可以說，現如今的朱氏書塾完全不是當初的那個朱氏書塾，別說啟蒙了，若真有那個讀書天賦，就這些先生也夠送他們登科功名了。
徐玉瑾只是隨意感嘆一句，沒想到朱三卻眼睛一亮，覺得此事可做。
徐玉瑾一臉問號。
朱三笑着說道：「此事要跟我娘說，看她是怎麼想的。」
果然，朱三一提，就聽到葉瑜然說道：「你還跟我想一塊兒了，我正想這事呢。」
想要改變人們的思維模式，肯定要從「教育」下手。
老一輩的她沒辦法，年輕一代的不行嗎？
搞教育什麼的，朱家算是熟手了。
朱家村不說，就是清遠鎮、瑞南鎮，哪一個地方教育差了？
就是勤帝也沒呼感嘆朱家會教人，教出了一堆能用的人才。
朱三、朱六、朱七、大寶、二寶等人需要守孝，遠離朝堂，那是因為過世的是他們這一脈的長輩，可其他旁系，以及其他在朱氏書塾讀書的卻不用守這個規矩，該科舉的科舉，該做官的做官。
他們不如這脈閃亮，但也在地方上任着芝麻大小的官，握着一丁兩點的小權，做出了一些實績。
雖然功勞的大頭是他們頂頭上司，但有的是勤帝的人，也知道提幾句自己的下屬。因此，即使勤帝不記得這個人到底是誰，但大體也有一個印象——他是從朱氏書塾出來的。
朝廷的官員分為三種，一種是正兒八經的進士出身，比如朱七；一種是參加過科舉，但止步於鄉試，通過大挑做官，比如朱三；還有其種，便是參加過科舉，但只得了童生、秀才，連舉人都沒夠着的功名之徒。
這種人沒辦法通過於帝前露臉，也沒辦法通過大挑做官，怎麼辦呢？
是的，沒錯，幕僚，也就是朱三身邊的師爺洛秋山所走的路子。
朱家其他人沒辦法像朱三、朱六、朱七他們這樣出彩，或做了童生、秀才後返鄉做生意，或者為他人所聘。其中就有一些做了地方官的師爺，流落到了其他地方，也就是勤帝想要試點的地方。
朱家在行動，他們也在行動。
試點遍地開花，只是不若清遠鎮、瑞南鎮出名罷了。
但即使如此，朱家書塾出人才這事，也在勤帝心中留下了烙印。
朱三是勤帝跟前的紅人，自然也知此事。
所以徐玉瑾無意中提到時，他才會覺得這是一個好辦法，跑到葉瑜然跟前建議了。沒想他一開口，葉瑜然也想到了這點。
葉瑜然說道：「你七弟家的兩個孩子進了上書房，可你膝下的，你八妹膝下的，都沒有着落。你六弟家還沒生，再過幾年，家裏的孩子肯定更多……
朱家村那邊的孩子能上朱氏書塾，不能你們在外頭就上不了了。所以我想啊，下一代的教育還是要抓起來，咱們朱家人走到什麼地方，就該把書塾開到什麼地方。
再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。孩子才是未來，朱家以後會是什麼樣子，全看下一代。」
朱三深以為然。
「當然了，不管是朱家村的模式，還是瑞直鎮的模式，我們都不能直接走，還是需要變通一下的……」葉瑜然說道，「這裏畢竟是京城，跟其他地方不太一樣。」
那些地方，葉瑜然能夠直接做主，京城就不一樣了，京城能插手的人多了，若葉瑜然想把書塾辦起來，就得稍微有些顧忌，做出調整。
葉瑜然的意思，京城這邊的書塾以上書房為核心，套進朱家村的模板
