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第二十一章 南儷的問詢

    測試廣告1    當然今天擇數這負責人還真不是來遊說韓文龍和張雪兒的,他想要遊說的是風帆小學的其他老師。樂筆趣 m.lebiqu.com

    他已經和其中的一位約好了晚上吃個飯。

    不提擇數這邊,韓文龍和張雪兒離開學校,直接前往了一家和南儷夏君山他們約好的餐廳。

    很快到了餐廳,南儷已經到了,大家打了個招呼坐下,然後韓文龍開口:「姐,今天約我們來餐廳應該不單單是為了吃吃飯吧?」

    「的確是瞞不了文龍你,不過也不是什麼大事,我們就是想和你聊聊關於歡歡的事情。」南儷道。

    「歡歡?怎麼了?」

    南儷和夏君山對視一眼,然後南儷道:「這兩天歡歡在家的情緒不高,我跟她聊了聊,歡歡跟我們說上課的壓力越來越大了,但是她又說其他同學都是一聽就會,我看歡歡的表現,我覺得她應該是對自己的自信心產生了懷疑。

    所以我這不是來找你們,想問問這是什麼情況嘛,是不是最近課程難度變大了?」

    「我明白了。」

    聽了南儷這番話,韓文龍明白了原因。

    「姐,歡歡這其實屬於正常的學習壓力,隨着課程的深入,課程難度的確是越來越大的,所以歡歡需要花費多一些時間來理解吸收。

    至於你說其他人一聽就會……這個你讓雪兒說吧,他比我了解的更清楚。」韓文龍道。

    張雪兒看着南儷看過來的眼神,想了想道:「南儷姐,這是因為補課,在我們班,有接近百分之九十的學生都在補課,而且這些學生不僅僅補自己不會的,還超前學習,所以這些學生才會一聽就會。」

    「百分之九十?這麼多?」

    南儷和夏君山都嚇了一跳。

    「大環境如此,焦慮傳染。」張雪兒無奈道。

    「那文龍,我們要不要也讓歡歡去補課?」南儷想了想道。


    「沒必要。」韓文龍搖了搖頭,道:「小學階段還是你們現在的快樂教育最好,而且歡歡的性格也不適合教育機構的題海戰術。

    另外,現階段大量的補課很容易扼殺掉歡歡的天賦,得不償失,等到歡歡上了初中,心理心智方面更加成熟一點,才適合不斷加壓。

    當然了,現階段歡歡的心理建設也需要注意,你回家和歡歡說明補課這個情況,並不是歡歡比別人理解能力差。」

    「好,我回去就和歡歡說。」

    南儷點點頭,她也明白孩子的自信心是在一件又一件事情上不斷樹立起來的。

    「嗯,這樣吧,等暑假我花費點時間給歡歡整理一份學習計劃,到時候按照這個計劃來,歡歡的基礎會更牢固,相信到了六年級會更容易接受新知識。」韓文龍想了想又道。

    「那真的謝謝文龍了。」

    「我是歡歡舅舅,這點那是應該的。」韓文龍擺了擺手,看向夏君山道:「對了,說起自信心這個事情,歡歡現在的心理方面其實挺脆弱的,被姐夫你保護的太好了。」

    「啊?」

    夏君山愣了愣。

    這怎麼扯到他身上了?

    「平時姐夫你太寵着歡歡了,而且歡歡一直以來也都是順風順水的,所以自信心很高,但是這樣的自信也容易被摧毀。

    我建議你們可以帶着歡歡看看關於孩子在面臨逆境如何成長的電影、書籍,你們是歡歡父母,言傳身教是最好的老師。

    每個人的成長都不可能一帆風順,歡歡學習這種知識很有必要。」韓文龍道。

    夏君山沉默了一下,然後點點頭。

    「我明白了,文龍,以後我在對待孩子的問題上會慎重一些的。」

    和南儷他們吃過飯,韓文龍帶着張雪兒離開。

    車上,張雪兒道:「文龍,今天聽了你和南儷姐他們的談話,你覺得我們是不是應該跟校長建議開展一次全體學生心理健康講座,邀請學生家長過來聽聽。」

    「嗯,挺不錯的想法,風帆小學已經很久沒有召開這樣的活動了,想來對一些家長是有啟發的,畢竟現在不少家長對孩子的心理都不清楚,那你



第二十一章 南儷的問詢  
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