「我們肯定有過鋤強扶弱的英雄夢，想仗劍走天涯，可是沒有人問過，那些不是英雄的人怎麼辦，尤其是那需要供奉出他自己的時候，每一個決定都是生死攸關的大事，而他連保護自己的劍都沒有。」
「尹川父親的經歷，告訴了他，絕不能夠相信別人或者是集體，能相信的只有他自己，親媽都不能相信。」
方沂總結道，「因此，電影真正的戲劇性，並不是數學很好的尹川做了想掙大錢的律師，他是肯定要去做的，這個電影在反覆暗示。戲劇性在於，他的前桌之華，為什麼成了律師，以及，他怎麼面對這位同學，和他曾經的人生。」
劉天仙說，「你把人設置得那麼難，這是死局吧，他最應該打完官司拿大錢，然後為自己痛哭一場，和女同學老死不相往來。」
「所以才需要你來幫忙啊，去喚醒他呀，你就是這樣的人。既然人都有一片淨土，有白月光，他們互相都是白月光。」
劉天仙捧着腮，陷入到惆悵之中，沮喪的坐下，而雙腿下意識的來回甩，在這麼肅穆的場合，讓她顯得很不一樣。
她說，「白月光，要怎麼去做人的白月光呢。」
方沂看着她現在的樣子，「好像保持現在這個樣子就好了啊。」
整個劇組的在他調度下如同精密的機器，有效率的開始運轉。劉天仙整理好她職業西裝，而方沂把手放在枱面上，身子往前傾，醞釀情緒。
庭審現場擠滿了人，為了藝術效果，連高中時候的同伴都跑來了，在底下穿哈市九中的校服，包括穿勞保服的李雪建老師，他們都在第一排。
我們知道，在現實中，不是人人都可以出入法庭的，即便是人民陪審員也要先申請。顯然這裏是個意象化的煽情表達，當官司敗訴後，尹川卻找回了自己，青春向他湧來。
青春不是一個肌體上的狀態，而是複雜的自我心理認知。
「a！」
有兩台攝像機對着方劉二人。
方沂緩緩的抬頭，微不可見的縮着身子，連睫毛都開始顫抖起來，臉上的肌肉不自然的抽搐
不過，他卻主動喊，「咔！」
劉天仙正使勁兒呢，她揉了揉臉，「方導，我是不是哪裏能再改進一下？」
「不是你，是我。」
在鏡頭前，方沂自己先前的表演。他問攝影師，「你覺得怎麼樣？」
「真的好。」
「我想聽實話。」
攝影師依舊給大拇哥，「我沒說謊，演的真好，真地道。你瞧瞧，這表情，這眼神兒」
他手舞足蹈，讓其他的人也好奇起來，方沂見狀拍了拍手，「你們都來看看。」
話是這麼說，敢評價導演的還真沒幾個，只有劉天仙直到底，老老實實的過來看，監視器故意慢速播放畫面，好讓她看清楚每一個細節。
她眉毛上飛，捂住嘴，原先輕快的表情逐漸震驚，「我知道你演得好，剛才在對面也覺得好，我不知道放大了看還有這麼多細節，比我好那麼多。」
劉天仙的話，讓最後想來學習一把的人也沒了，眾人以為方沂是演了一把好戲，拉大家來炫耀一下。
然而，方沂自己不這麼認為。
他說，「對不住，這場要ng，因為我。」
接着又演了倆場，在監視器前，方沂踱着步，想着自己的表演。
不得不說，演的確實不錯，以導演的身份來看，演員方沂準確傳遞出了情緒，該照顧到的細節都照顧到了。
但是，會不會有種「老子很會演戲」的抽離感呢？
劉天仙需要展示出一定演技，而自己是不是展示了過多演技。
如果對面是李雪建老師，這倒還不明顯，可是遇見了劉天仙，就顯得他太猛了，觀眾會立刻意識到這是假的。
有時候，我們會說，誰誰的演技在某個片段中，吊打了另一個誰誰。
能產生這種想法，而不是注意這故事講什麼，說明這段戲大大滴壞了呀。
「李雪建老師，」方沂求教在場資歷最高的，「你願意幫忙看一下嗎，我有點疑惑。」
