京泓一早回王府，帶來大包小包的東西。
明顯上次準備不足，讓他在王府里吃了一些苦頭，跟家裏申訴後他那縣令老爹自然要為兒子準備一些必要的生活用品，連乾糧也帶了，他本來還挺自豪的，覺得自己終於可以跟朱浩比拼一把，可當他看到朱浩新帶過來的箱子時，人又蔫了。
人比人氣死人。
到了書舍院，陸炳已經到了一會兒，正在蹴鞠，追着球跑來跑去，朱浩見狀搖搖頭，跟京泓一起進了教室，拿出自己整理好的備課本翻開，琢磨今天教什麼課，等了好半晌才見朱三姍姍來遲。
「朱先生，今天教我們什麼？」
朱三笑着朝朱浩打趣。
朱浩合上本子，漫不經心道：「《論語》子張篇和堯曰篇已經講完了，今日開講《孟子》。」
朱三笑眯眯沒太當回事，京泓則顯得鄭重其事。
京泓不但要強，在學習方面也很刻苦，既然沒先生上課，朱浩講課他也能接受，他很想知道朱浩的學識究竟比他強多少。
「阿炳, 進來上課了，聽朱先生講課……再踢的話我把你的蹴鞠扔了！」
朱三除了對朱浩的態度還算正常, 對陸炳或京泓都保持了一貫的強勢。
陸炳嘟着嘴, 抱着蹴鞠進屋來, 不情願地坐下，對他而言純屬陪太子讀書, 課堂上講什麼他聽不明白也不想聽，王府讓他做伴讀純粹是為了讓他在王府中健康成長，畢竟他父母都有正式「工作」, 這是把王府當托兒所了。
朱浩正式開講。
「孟子見梁惠王。王曰：『叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？』孟子對曰……」
「……梁惠王即魏惠王，『惠』乃是其諡號。周顯王扁三十年，魏國都城由安邑遷往大梁, 大梁就是大明的開封，所以又叫梁惠王……」
……
……
下午，未時二刻。
王府，書房。
朱祐杬端坐在書桌後邊, 手持古卷，淵渟岳峙不動如山，袁宗皋侍立一旁, 書桌前立着兩個小傢伙, 正是朱三和朱厚熜。
此時朱三和朱厚熜心中都很忐忑，不知父親把自己叫過來幹什麼。
袁宗皋笑道：「兩位王子, 興王殿下要考校一下你們的學問，涉及當前課業，只管把所學所知說出來便可。」
考試……
還是面對面考試……
任何時代大多數孩子都不喜歡這種教學方式, 尤其是當自己學得不好的時候，考試等於是砸場子。
若是不能通過父親這一關, 未來一段時間不但會增加課業，甚至可能會勒令禁足，閉門苦讀。
一時間朱三和朱厚熜心中想法都一樣……要是能逃走就好了！
就在兩個小的苦着臉等候父親行考校時, 朱祐杬並沒着急着出題，他還在翻閱隋公言遞交的教案, 想知道兩個小的學習進度。
王府請教習回來教導世子, 可不會放任自流，每過一段時間就要把教案呈報上來，以便王府隨時掌握世子的學習情況，並以此作為考綱，看看教習在課堂上講的內容世子掌握沒有，有時候朱祐杬或袁宗皋還會提醒教習修改教綱，加強某些方面的內容。
「為父最近跟袁長史商議，未來要給你們多請幾個先生，除了必要的四書五經的教導，還要栽培你們琴棋書畫的能力。」
朱祐杬做了開場白。
兩個孩子臉上升起黑線。
這分明是要報多個課外輔導班的節奏啊！
以後前來授課的先生多了，意味着他們玩的時間就少了。
朱祐杬道：「曾子曰：堂堂乎張，也難與並為仁矣。你們怎麼看？」
考試開始了。
上來第一個題目，就讓兩個小的目瞪口呆。
截取《論語》中的一段話作為考題，問應試者對此的意見，即便不是做八股文，但也是科舉文章的套路。
兩個才七八歲開蒙沒兩年的孩子，連《論語》背誦還經常出錯，驟然回答這種問題，豈不是太過難為人？
袁宗皋微微一愣，想提醒朱祐杬一下……興王，您對兩個孩子的期望太高，讓他們如何回答？
朱祐杬只是根據隋公言的教案來出題，全然沒想到自己的題目超綱了，完全沒顧及孩子的年歲和他們能掌握的程度。
「老四，你說！」朱祐杬見兩個孩子沒有出來搶答，以為他們學得不好，頓時板起臉。
「我……我……」
朱厚熜都快哭了，他唯一能記住的是這句話出自《論語》子張篇，但因為貪玩，上課時開小差，連什麼意思都不知道, 讓他背默或許不會出錯，但也僅能做到這一步, 要讓他表達看法……
朱三在旁邊眨了眨眼，隱約記起什麼。
朱祐杬黑着臉喝問：「你們平時是如何學的？」
「興王……」
袁宗皋不由想站出來替兩個小的說上兩句。
就在此時，朱三道：「父王, 我知道。」
朱祐杬和袁宗皋同
第六十二章 考校
