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第一千一百四十六章 教授(九)

    過了一會,傑森幫布魯斯把地上的書都收拾了起來,布魯斯在桌子後面看書,傑森幫他把相關書籍找出來,然後,在目錄上標註可能有線索的章節。

    傑森正在專心致志的看目錄,忽然,他發現,一道黑色的影子投在了桌子上,他一回頭,就看到了迪克。

    「天啊,你怎麼走路沒聲?哦,我忘了,你是個雜技演員。」傑森被他嚇了一跳,他剛想開個玩笑,緩和一下氣氛,就發現,迪克的臉色很不好。

    「是啊,我是個雜技演員,除了表演雜技之外,什麼都不會,尤其是不會幫助布魯斯整理資料!」說完之後,迪克轉身就走,傑森立刻從椅子上跳了下去,拉住他說:「你到底怎麼了?怎麼陰陽怪氣的?到底有什麼可生氣的?你要是想幹這活,我們兩倜可以一起干。」

    迪克一把甩開了傑森的手,憤怒的看着他說:「你一個人,就能幹完所有活了,還要我幹什麼?要是布魯斯覺得我有用的話,他就不會找你來了!」

    傑森嘆了口氣,他剛想解釋,迪克就邁步往樓梯走,傑森飛快的衝到了他面前,攔住了他,並對他說:「布魯斯找我來,是怕價出去夜遊遇到危險。」

    「那你生活在哥譚,就從來沒在晚上出去過嗎?」迪克更生氣了,他漲紅了臉,提高音調說:「你的年齡比我更小,你都沒遇到過危險,為什麼,我就不能單獨出門?!"

    「不是這樣的,迪克,你只是,還不了解哥譚的地形,容易迷路,所以我們才」

    「那我永遠不出去,不就永遠不熟悉地形!」

    「那你可以白天出去逛逛啊。」

    「可我白天還要上課!」


    傑森有些無奈的看着迪克,現在的迪克,顯然就是什麼都想要,又想要文化成績,又想要格鬥技巧,又想要對哥譚的熟悉,他又想證明自己的獨立,又想要布魯斯的認同,可以說是,非常典型的情緒敏感期的孩子的表現。

    這個時候,聽到動靜的布魯斯走了過來,發現兩人又吵了起來,他也感到有些頭疼。

    布魯斯本想問問事情的前因後果,可他又不知道該先問誰,看現在這個情況,不管他先問誰,可能都會剌激到另一個人。

    好在這個時候,阿爾弗雷德走了過來,迪克瞪了一眼傑森,匆匆的跑走了,在臨走之前,他還扔下了一句話:「我回學校了,這周都不回來了。」

    布魯斯看着他的背影,有些無奈的搖了搖頭,現在,最為令人難以處理的一點就是,迪克好像完全不想和他交流。

    青春期的孩子,情緒轉變的總是令人難以琢磨,他們情緒的爆發,沒有任何一個能被記住的節點,布魯斯不知道什麼時候,迪克就開始鬧彆扭了。

    雖說,關心和交流是最好的解決方法,可難就難在,這個時期的孩子並不願意交流,他們覺得,聽父母的話,就是完全沒有主見,甚至是,和父母說話,都是自己輸了。

    現在,住在韋恩莊園的三個孩子,處於不同的年齡階段,度過了最初的混沌期,愛莎進步了很多變成了大眾認知中可愛的人類幼崽,雖然有點黏人,但依舊能讓人感覺到為人父母的快樂。

    傑森處於行動力最強的時期,精力充沛,喜歡瘋玩,基本沒什麼時間多想,唯一令人感覺到有些疲憊的是,他的精力太充沛了,不到兩小時,他查完和標註完的書,就快把布魯斯淹沒了。

    而且,傑森還用一種滿含期待的閃亮眼神盯着布魯斯,希望他的勞動成果能夠獲得反饋,而且,對於一個擅長閱讀的小孩來說,光誇他兩句,是沒用的,布魯斯覺得,傑森可能是希望,)他今天晚上就把所有的書看完。

    而迪克,則是在情緒上變得非常敏感,傑森的出現,讓他有了極大的危機感,越是有危機感,他就越想踏入哥譚,可他的行動越具體,布魯斯就越擔心,也就越會想辦法阻止他,這就會導致迪克更不開心。

    在蝙蝠俠終於學會了一部分溝通技巧之後,迪克開始拒絕溝通了布魯斯知道,他今天晚上還得去夜巡,不是為了打擊罪犯,而是為了阻止迪克繼續亂逛。

    夜幕降臨之後,蝙蝠俠再次出現在了韋恩大廈的樓頂,他站在了哥譚的最高處向下俯瞰,很快,就發現了一道



  
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