測試廣告1入夜，李安閒完成了今天的最後一次煉器，從聚神陣里取出一個小巧的白熾燈芯柱。筆神閣 m.bishenge.com
把早就準備好的燈絲纏在支架上，捏在手裏氣運丹田，大約十二伏的電流通過支架進入燈絲，瞬間光明大放。
成功了！
李安閒將這個連玻璃殼都沒有的玩意扭在燈架上，做成簡易枱燈，通上十二伏的交流電，燈光立刻明亮了小小的木屋。
他手上沒有抽氣機，沒法將燈泡抽成真空，但修真界有的是耐高溫材料，他找東方鷺要來幾種做成燈絲，挑了種壓根兒不和氧氣反應的材料，做成了這隻裸奔的白熾燈。
燈確實很不正經，但效果還不錯！
微微一笑，李安閒取出紙筆，刷刷刷寫了一行字：青遙文教發展綱要（第一版）
具體計劃也很簡單，參照九年義務教育的模式，先搞一個三年或四年制的小學。
教學內容同樣實行拿來主義，首先也是最重要的，就是語文。
各種晦澀的文章就不必學了，又不是考狀元，學那個純屬浪費時間，直接以識字寫字為主，着重培養學生的讀寫能力，目的是將平時能用到的常用字全部學會，畢業後能夠流利讀寫。
這要求，一點都不高吧？
其次是算學，也就是數學。
首先必須推廣阿拉伯數字，必須簡化運算符號，但也不必教的太深，普通的四則運算就差不多了，然後再加一些實際應用，比如怎麼書寫賬目之類，提高畢業生的就業競爭力。
這年頭，賬房先生還是很吃香的。
他還打算普及穿越前的度量衡。
說起這事兒就讓人蛋疼，他原本打算徹底融入這個世界，直接用這個世界度量衡就完了，既簡單又方便。
可時間一長，才發現完全不是那麼回事。
近點的距離肯定沒什麼，但是遠一些就很麻煩。
打個比方來說，地月距離是三十八萬公里，說起這個數字，他心裏就知道是多遠。
可換算成一億一千四百萬丈，他唯一的念頭就只有懵圈，對這個距離完全沒有概念——到底是哪個傻叉，會用丈來表達這麼遠的距離？
只是地月距離就讓他滿腦袋大包，那光速呢？光秒光分光年呢？光在這個世界的速度，是不是每秒三十萬公里都還是兩說！
遠距離如此，近的也一樣。
修真界最短的距離計量單位是毫，既三十分之一毫米。
居家過日子用不着這么小的單位，厘就已經完全夠用。
現在的李安閒同樣夠用，可將來修為高了，需要用到微米納米的時候該怎麼換算？只要一想起來，腦子裏就一團亂麻。
總之一句話，現代那套東西未必是各個位面最科學的，但卻是李安閒最習慣的，那麼，他有什麼理由不趁機推一把？
他連說辭都想好了，如果傅冬至不同意，那就把公制度量衡當作青遙派的不傳之秘。
除兩門主科之外，如何設置輔科，也燒掉了李安閒不少腦細胞。
一是道德準則，這個沒什麼好講，無非就是人之初性本善之類的東西，按這個世界的三觀編寫就好。
二是科學，培養一下普通人對科學的興趣。
雖然這裏是修真世界，可絕大多數都是普通人，修士還不到人口總數的一個零頭，開啟民智，好處多多。
最後也是最重要的，就是編寫教材。
這不是任何人的安排，純粹就是李安閒的毛遂自薦。
開玩笑，其他人可能不清楚，可身為一個現代人，怎麼能不知道教材對教育的意義？那是無論如何，都絕不能落到其他人手上的權力啊！
這一點他倒是多慮了，因為壓根兒就沒人跟他搶。
有那麼多時間和精力，多打一會坐，多研究幾項術法它不香麼？何必勞心勞力編什麼見鬼的教材？
小學暫時就這麼多了，接下來是初中的內容……嗯，這個倒不急，最起碼也得等第一批小學生畢業，才需要仔細考慮。
初步想法，大概就是增加一些物理化學的內容。
這幾天事情太多，大虎幫他買的材料，至今依然閒在儲物袋裏，壓根兒就沒時間處置。
修士就該處理各種靈材，那些普通人就能搞定的東西，還是交給普通人吧！
基本上，第一版計劃的內容就這麼多了。
李安閒已經可以想像，隨着一批批畢業生走出校門，隨着民眾睜開眼睛看這個世界，仙城居民的生活必將隨之而改變——沒文化是一個過法，有文化，就是另外一種完全不同的活法！
用不了多久，仙城就將擁有大批高素質工人，發展工高業已成必然，
可仙城就那麼一丁點大，才能消化多少商品？
屆時，仙城必向天下各地傾銷商品，而且是那種完全沒有競爭對手的壟斷式傾銷，以工業化生產壓制手工小作坊，別人想學都學不明白，絕對的一本萬利！
財侶法地，財排第一，到那個時候，仙城的稅收必將迎來極大的增長，賬務狀況大幅度提升。
至於財富過於集中帶來的一系列負面影響……呵呵，不好意思，李安閒考慮不到那麼多，反正仙城周圍都是原野，了不起擴張城市就完了。
正一個人擱這兒呵呵傻樂，外面突然傳來大虎的聲音：「李師弟，有人找！」
李安閒一看，都快晚上九點了。
他疑惑地開門：「都這麼晚了，誰呀？」
大虎一眼就看到屋子裏非同尋常的明亮，好奇地探頭往裏看：「哎哎，你這是夜明珠麼？」
李安閒失笑：「我哪有那玩意，這就是個電燈泡，回頭我給你那屋也裝一個。」
自打冒出造這個東西的想法，他就沒想過藏着掖着，不過不能這麼直接給出去，回頭還得把玻璃泡加上，萬一燙到人就不好了。
「那感情好！」大虎一陣傻樂，「趕緊的吧，人還在外頭等着呢！」
李安閒答應一聲出門，等在門外的四個人立刻拱手行禮：「李師兄！」四個人聲音整齊，就像事先練過一樣。
安雨彤、段文杰、呂冬青、莫小寒，只差一個曹貴，五個人就齊了。
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52 青遙文教發展綱要
