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第四十三章 啟蒙課 下

    測試廣告1曹昂下意識的清點了一下,這個學堂看起來不小,但是事實上的學生不多,就算是加上他,只有九個穿着儒袍的少年郎,從七八歲到十一二歲左右。看書否 www.kanshufou.com

    而堂上的老師,是一個穿着麻布長袍的老者,手中一柄利器。

    看到他這一柄神器,曹昂都哆嗦了一下。

    他在族學的學堂上看到過。

    一柄兇狠無比的武器。

    戒尺。

    戒尺是這個時代每一個老師都擁有的神器,能針對門下學子隨意的出手,而且不會有任何負擔。

    在這個時代,老師是一個神聖的職業,畢竟在這種知識封閉的大時代,想要讀書,付出的代價太大了,即使你願意付出代價,也未必有老師願意教你,時代的局限性,讓很多人不會吧自己的知識傳承給外人,願意傳承知識的,都是值得所有人尊重的人。

    如果說放在未來,體罰是一種不倡導的行為,那麼在這個時代,體罰就是一種看重的表達,怒而不爭,直接戒尺打手。

    打手可不是隨隨便便打兩下,那是真正打到手心紅腫的,而且儒家學識最講究的就是尊師重道,即使打殘了你的雙手,你還不能有抱怨。

    「學子曹昂,你站起來!」

    老師看了一眼曹昂,平靜的說道。

    「是!」

    曹昂骨子裏面也是尊師重道的。

    「你今日第一天上課,和諸位介紹一下自己吧!」

    老師知道曹昂,昨天晚上祭酒鄭玄就已經和自己溝通過了,鄭玄把曹昂放在啟蒙課上,更多的是試探一下曹昂到底有多少墨水而已。

    但是他不管。

    既然入了他的啟蒙課,他就得一視同仁。

    「在下曹昂,來自沛國譙縣!」

    曹昂躬身行禮,說老實話,和一群七八歲,在未來只不過是小學雞的少年一起上課,他是有些尷尬的。


    不過一想到自己在這個時代的知識水平,他又覺得這沒啥了,七八歲的孩子,他都未必能比得過。

    華夏人對於死記硬背一直以來都有非常雄厚的基因傳承的,而且這種傳承,即使從古代儒家開始,儒家書籍,首先你得學會背下來,然後才能慢慢去理解。

    他相信在座的小學雞之中,能背書的人,不在少數,而自己,想要背出來一段論語,可能都顯得有些吃力吧。

    「同學們,今日你們多了一個同窗,日後要互助互愛!」老師一個古板的老夫子,說話都一板一眼的。

    「是!」不過一眾少年倒是應的很快,一雙雙眼睛看在曹昂身上,倒是帶有幾分的好奇。

    這時候老師繼續看着曹昂,說道:「作為你的啟蒙老師,我叫趙永,字三年,你可以叫我三年先生,也可以叫我趙先生!」

    「趙先生!」

    曹昂又不是一個不識趣的人,用字才稱呼一個老師,他可沒有這膽量,那是互相之間平等的稱呼。

    「坐下吧!」

    趙永看了一眼這少年,有些小聰明,不過學識如何,得慢慢看才能看得清楚。

    曹昂坐下來。

    他有些高大的身材,在一眾小學雞之中,也顯得是有些金雞獨立的,非常的顯眼。

    「今天我們讀,論語,泰伯篇!」

    這時候趙永拿出一卷書籍,跪坐在位置上,開始讀起來了:「子曰:「泰伯,其可謂至德也已矣。三以天下讓,民無得而稱焉。

    子曰:恭而無禮則勞;慎而無禮則葸;勇而無禮則亂;直而無禮則絞。君子篤於親,則民興於仁;故舊不遺,則民不偷。……

    他的聲音郎朗。

    學堂上所有人都聽得很清楚。

    然後同學們開始跟着一起讀了。

    「子曰:泰伯,其可謂至德也已矣。三以天下讓,民無得而稱焉。

    子曰:恭而無禮則勞;慎而無禮則葸;勇而無禮則亂;直而無禮則絞。君子篤於親,則民興於仁;故舊不遺,則民不偷。」

    同學們看起來好像第一次學這一片課程,所以讀的音準有



  
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