是什麼契機讓你對『瑰夏』這個話題感興趣，並深入研究的呢？」
這個問題雖然不是針對專業問題，但是也不是不可以，真正打得猝不及防，讓班長錯愕了有那麼幾秒，才編造了三言兩語的大空話來應付。
班長用法語回答：「呃，因為我對咖啡文化有興趣，無意中又了解到這個美麗的名字，所以就想深入研究。」
班長打着如意算盤，以為這幾個問題又空又大，料想這位她不曾見過的同學既然是用中文提問的，想必也不一定聽得懂法語，她故意用法語應對，這樣一來，這位男同學自然無法跟她進行再一輪辯論，更別說換着問題為難她了。
這點心機被宋式微看在眼裏，她二話不說也緩緩地站起，搶在楊弋再次發問之前，用優雅自信的法語，拋出了一個專業的問題。
「那麼請問，烘焙過的瑰夏咖啡熟豆，外形會出現什麼樣的變化？」
班長被宋式微這麼冷不丁的一個緊扣主題的問題用法語拋出來，算是正式發出戰書，心裏盤算着這樣的問題還是挺基礎的，這宋式微嘛，也不過如此，反擊也反擊得這般無力啊。
不就是考她煮熟的咖啡豆嗎？
班長自信地同樣用法語回答：「煮熟的咖啡豆會出現褶皺啊。」
宋式微：「烘焙過的熟豆，看上去會有一些褶皺，是為了突出其原味和果酸，但如果生豆本身的素質不高就會出一些雜味，你能說說是什麼雜味嗎？」
班長自負地回答：「比如腐朽的泥土味、草味和乾澀味，這些味道都是烘焙者應儘量避免的，烘焙好的瑰夏有迷人的檸檬柑橘系香氣和超甜的蜂蜜奶油味。」
一來一回的一招一式，聽得全場一愣一愣的，有的是被兩個人流利的法語對答驚嘆不已，有的是莫名地被這種劍拔弩張的氣氛震懾到，空氣中飄散着一股子硝煙味。
宋式微接招，再問：「瑰夏咖啡豆有特別的香氣，為了突出這支豆子的特性，它的烘焙度一般到什麼程度比較合適？」
班長稍有遲緩，腦海中快速地回憶着文稿的內容，烘焙度，烘焙度，想起來了！
她說：「烘焙度至瀕臨二爆。」
宋式微不給她喘息的機會，逼問道：「那麼烘焙度至二爆一響，是不是就屬於烘焙過度了，應該怎麼處理呢」
這個問題有點超出班長的知識範疇了，記憶搜尋無果，只能又放緩了語氣她猶豫着回答：「烘焙過度，水分被榨乾了，怎麼處理？呃，我覺得，如果不喜歡按廢棄的咖啡豆處理。」
宋式微的嘴角勾起一絲不被旁人察覺的弧度，咄咄逼人地衝着班長追擊，說：「錯了，二爆一響不是烘焙過度，是比較常用的烘焙度，太淺會出雜味，太深則會損耗花香氣和果酸，你不懂嗎？」
全場保持着安靜，等待着。
場下的老師快速地翻着紙張的動作發出一陣窸窸窣窣，從宋式微的角度看過去，有幾位正接頭交耳地小聲討論着什麼。
班長半天沒出聲，宋式微乘勝追擊，說：「這位同學該不會是一心鑽研『瑰夏』，連最基本的咖啡烘焙知識都還來不及搞清楚吧？那我問最後一個簡單的問題吧！『瑰夏』是哪一年被引進巴拿馬並參與競標的呢？」
幾十秒前才被擺了一道，輸了陣勢，班長已經思路混亂，一提起巴拿馬，只能迅速地記起一段介紹。
她開始語無倫次：「引進巴拿馬……啊，是在1924年，那個時候巴拿馬翡翠莊園被創立了……競標是在2017年『最佳巴拿馬』競拍……呃，瑰夏得了『紅標』……」
這一通亂七八糟的回答，惹得宋式微嫌棄得要命，毫不留情地打斷：「引進巴拿馬怎麼會是1924年啊？明明是二十世紀七十年代由洞巴七農園的弗朗西可·塞拉新先生從哥斯達黎加的catie分到種子然後開始種植『瑰夏』，因為產量極低並要參與競標。」
眾人詫異，紛紛看向宋式微。這人群中便有一位穿着襯衫，梳着背頭的男生推了推金絲邊框眼鏡，讚賞地看向宋式微。
那人內心想：這位提問的女生舉止自信大方，條理清晰，對『瑰夏』的了解比台上那位女生還要通透。
的確，宋式微的落落大方更顯得班長相形見絀。最後，宋式微眼角藏着的
