館首點頭道：「有道理。這個題目你也可以考慮拿去做。」
孟仞笑道：「沒有長時間的積累，怕是出不了什麼結果。如果晚輩日後有幸留在學界，會將這個題目做下去的。」
周先生突然發話道：「如果留不下來，就不做了？」
孟仞早就想正面反駁他了，便故意誘導他進一步挑明態度：「那要看能留多久了，不知周先生覺得我能留多久？」
周先生笑道：「依我看，你不用留了。你在腦理學這個領域毫無天賦，提出的想法也沒有什麼新意。」
匡先生一臉不悅地想要開口，孟仞搶在他前面說道：「周先生當然可以說我的想法沒有新意，但到底有沒有新意，得依靠同行評議來判斷。至少，記憶領域的學者會認識到我的想法的價值。除此之外，教育領域的學者也會將我的想法應用到學習材料的組織和設計上。」
「憑證呢？」周先生攤開雙手，「你憑什麼這麼認為？」
孟仞正想進一步說明，就聽到鐘聲響了三下，不得不剎住話頭。這回的鐘聲比考核開始時的那一下響亮多了，迴蕩了好一陣子才停下來。顏笙面前的那一尊鍾搖擺了很久，帶動着鍾架也一起晃動起來，發出危險的響聲。顏笙把玩着敲鐘用的小錘，用不容置疑的口氣說道：「請周先生不要再問這類無意義的問題。」
周先生笑道：「憑你也敢命令我？」
顏笙又敲了一下鍾，怒道：「我是監考，有權維護秩序！」
「要不現在開始投票吧。」匡先生趕緊提議道。他深知自己這個學生的品性，一般情況下不敢得罪別人，怕事得要死，然而一旦怒氣上頭，誰都敢罵——比如匡先生自己就被罵過。
館首也覺得沒有必要繼續下去了，而且也不想等着顏笙和周先生的矛盾繼續激化，便下令道：「開始投票。敲鐘吧。」
鐘聲再度響起。
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