周先生有點納悶，孟仞以前在自己門下的時候從來沒展現過數學天賦，怎麼今天突然想要解決數學問題？就孟仞想要解決的問題的重要程度來看，全票通過是肯定的，於是他不得不再找了點理由，想讓孟仞無法通過。筆硯閣 www.biyange。com 更多好看小說
周先生轉頭看向孟仞，卻正對上他刀子一樣的眼神，不禁打了個寒戰。這個學徒平時頗為溫順，周先生從沒見過他這樣看着自己。
孟仞此刻最大的願望就是跟周先生拼個你死我活。不過此刻不宜衝動，更何況這種情況他早已料到了，也備好了預案。他對自己的智商並無自信，解決一兩個數學問題不過是借一借沒有微積分這一時代紅利，那些更抽象、更困難的數學問題還是交給這個世界的天才們去解決吧，他的主要精力還是放在腦理學上比較合適。
「周先生說得也有道理，」館首發話了，儘管語氣里有些不滿，「學徒孟仞，你再闡述一些關於腦理學的研究想法。」
周先生抱起雙臂，說道：「這個學徒在我門下的時候一向沒什麼主見，提不出什麼想法。」
孟仞咳了一聲，拱手道：「既然館首和周先生都覺得我應該闡述一下關於腦理學的想法，那晚輩便闡述一下。」說完，他又在心頭默念了一遍：「此時不宜衝動，不宜辯解。www..com」
其他幾個導師對周先生干擾考核進程的行為已經有些不滿了。周先生想要通過貶低孟仞來拉低他們對其的評價，這一手要是在考核開始的時候就用出來說不定還有些效果，但現在孟仞已經闡述了兩個看上去很有價值的問題，再貶低他未免有些站不住腳。更何況，孟仞對這些貶低的反應也雲淡風輕，相當有涵養，就更顯得周先生過於小氣。
雖然孟仞現在實際上急得要死，而且想打人。
他強逼着自己保持冷靜，以正常的語速闡述想法：「眾所周知，我們在短時間內只能記住很少的內容，如果不對這些內容進行複述的話，也會很快地忘掉。這是我們認知功能的一大瓶頸，很可能也會限制我們對內力的精細控制。我想研究的問題其實很簡單：短時記憶當中究竟能存儲多少內容？」
匡先生問道：「短時記憶這個概念是哪篇論文裏提出的？」
孟仞這才意識到自己說順嘴了，這個世界現有的概念是「有意識記憶」和「永久記憶」。他拱手道：「晚輩慚愧，這個概念是我自己提的。有意識記憶和永久記憶是根據有沒有當前意識和感覺進行區分的，短時記憶這一概念則更加強調時間。www..com」
匡先生若有所思地點頭道：「說下去。」
「能存儲多少內容，這樣的表述也是不清晰的。是能存儲幾個項目，還是能存儲幾個特徵，還是能存儲幾個組塊呢？這些都需要進一步的綜述和實驗。」
匡先生評論道：「這個想法也不錯。你的三個研究想法都還不錯。不過你剛剛說的組塊是指什麼？一組項目嗎？」
「是的，是指一組聯繫較強，能被視為一個整體的項目。比如一串數字，123470，1234就可以被視為一個組塊。」
「這概念也是你自己提的？」
「是的。」
這也是偷的別人的概念。孟仞快速數了一遍被自己偷過的大神們，提出和發展中心極限定理的棣莫弗、拉普拉斯，微積分發展史上的牛頓、萊布尼茨、黎曼，還有短時記憶容量的總結者喬治米勒。「希望他們能原諒我這個想混口飯吃的學生。」孟仞慚愧地想。
館首似乎也對孟仞的這個想法很感興趣，說道：「這項工作延伸下去應該可以發現短時記憶對應的大腦結構。如果能通過內力刺激對應的結構，你覺得有沒有可能突破存儲的限制？」
孟仞原本就是想提這個方案的，但是今天看綜述的時候發現用內力刺激大腦的研究基本沒做出什麼好結果，於是只得作罷。現在既然是別人提出了這個想法，那他就不用管什麼可行性了，怎麼天馬行空怎麼來便是。
「我認為是有可能的，」他說道，「但無論是刺激的形式，刺激的強弱，還有刺激的時間，都有賴於大量的前期工作。前人使用的內力刺激通常缺乏周期性，也缺乏精確的控制，這可能是導致失敗的原因。」
