斟酌再三，她們最終還是選擇了《帶上她的眼睛》和《閃光的生命》，因為它們夠純，那是不激烈、很平緩，卻依然讓人心生感慨的情愫。
劇情她們還記得很清楚，但文字不可能全部記下，這就只能在系統里花費20個貢獻點兌換出來了。
「九點半到了，現在大家可以開始了。」
提醒的話音落下，凝雪和凝月同時開始動筆，在稿紙的第一行用小巧且秀氣的字體分別寫下「帶上她的眼睛」和「閃光的生命」幾個字。
水筆的筆尖在光潔的紙面上擦出沙沙沙的細響聲，然後由黑色線條組成的漢字由組成了優美的故事。
房間裏在聽到提醒就開始動筆的人並不多，也就那麼寥寥幾個，對於大部分人而言，十分鐘的思考時間還是太少了。而凝雪和凝月動筆的人中間顯得尤為起眼。
之前發生過那樣的事，其實就算是平淡無常的，她們也一直都是被偷瞄的焦點。
對於大部分人來說，這麼嬌小的凝雪和凝月，其實該不會是越級來參加比賽的吧。
宋安然苦惱的撥弄着手中的水筆，有一些散而不凝的想法在腦袋裏不斷的迴旋，卻始終找不到一個合適的切入點。
她往旁邊一看，就發現凝雪和凝月都已經開始動筆了，真不愧是凝雪和凝月呢，果然很厲害，只是十分鐘就能完成構思。
她可不認為凝雪和凝月會是因為毫無思路，而敷衍隨便寫點東西來交差。見識過好幾次後，她可是很疑惑那小小的腦袋裏，到底裝了多少光怪陸離的故事。
我也要加油啊！
宋安然握了握拳頭，將注意力重新集中到稿紙上來。
「瞳孔里的五顏六色。」
就寫這個吧！
不需要刻意去迎合別人的想法，將自己此刻最想寫的東西寫出來就足夠了。
那種發自內心的情感抒發，無論如何都比矯揉造作寫出來的東西要來的輕鬆、自然、精彩。
一開始的時候，瞳孔是灰色。
15年的年初，高二下學期的開端，氛圍已經開始變得緊張起來。
從家裏返回學校的第一天，她很快就進去了學習的狀態。
即便是年節，家裏也是一如既往地冷清，工作、工作、無休止的工作，一年到頭來，父母留在家裏的時間也很少。
比起冷清的家裏，宋安然更喜歡在學校里，處在熱鬧的人群里安靜學習，那會讓她覺得自己的血液還在鮮活的流動。而不是坐在空蕩蕩的房間裏，讓心和血液逐漸凝固。
就在這天的早自習，班主任張白萍突然走進來說有這學期兩個轉學生加入班級，隨後就將站在門口的凝雪和凝月帶了進來，簡單的做過自我介紹之後，就讓她們兩先在教室後面坐着。
宋安然還記得凝雪和凝月剛走進來時在教室里引起的騷動，比剛才那個男生還要誇張的多。
只是那時候的凝雪和凝月對此毫無反應，木然的接受着張白萍的安排，坐在座位上對其他人的問候也是置之不理，仿佛將所有的東西都當成了空氣一般。
像是兩個會移動的小冰塊！
灰暗的眼眸讓人看着揪心。
最初，宋安然記得自己只是瞟了一眼後就又投入到學習上去了。
真是傻呢，如果不是幾天後張白萍老師忽然讓她指導學習落下的凝雪和凝月，也許自己就會和她們插肩而過吧，最後留下的記憶只是幾句細碎的對話，和畢業照上的身影。
就以學習為契機，她們第一次聯繫在一起。
宋安然真心覺得，學習真好！
然後瞳孔泛點漣漪，那是深邃的幽藍色。
整個高二的下學期，學校都很平淡，並沒有發生值得大書特書的事情，但這樣的平淡，於宋安然而言，就是她開始慢慢建立和凝雪、凝月的友誼的過程。
凝雪和凝月的到來，引起過一些小小的騷動，但由於她們的淡漠且「不近人情」的態度，熱度就這樣冷卻下去。
蘿莉雖好，但待在冰塊蘿莉身邊也讓人很難受啊。
凝雪和凝月的學習成績是真的爛，這是宋安然在接觸之後得出的結論。一些看起來很簡單的代數問題她們也要費半天功夫，每
128瞳孔
