四月的一天，春意暖融，夏日已漸露崢嶸，育英園每年到差不多這個時候都會放幾天假，讓孩子們去原野里走一走。當然古往今來，放假都少不了佈置作業，阿雝他們的作業是「我爹是做什麼的」，旨在讓孩子了解父親的職業，了解父親在外的辛勞辛苦。之前也有過「我媽每天都做什麼」之類的家庭作業，以後還會有「我家」的其他系列，大意是叫孩子了解父母的勞碌辛苦，進而體諒父母，孝順父母，與家裏其他成員和睦相處。
「那阿雝是想先玩幾天呢，還是想先跟爹去衙署？」
阿雝是認真嚴謹的好學生，當然是先把功課做完再去玩了，於是第二天，阿雝就同王醴一道去升班。上學的時辰不比升班晚，所以阿雝一點沒賴床，早早起來，自己吃完飯換上育英園的校服同王醴一道登車去律法司。
律法司里，不止王醴一個帶孩子來的，不過律法司上下，大多數人都是頭一回見阿雝。圍着逗一圈，眾人才散去，王醴這才同阿雝解釋他的職務和工作內容。阿雝以前就知道，他爹是抓壞蛋的，但並沒有對他爹的職業形成太具體的概念。今天到了衙署，阿雝才知道：「司使就是什麼事都要管的嗎？」
「也不能這麼說，但是大小案件，為父都要一一查閱，有些案子為父會自己負責，有些則會交給同僚處理。」王醴其實很想吐槽育英園這個家庭作業，饒是他把阿雝當成成年人交談，到解釋自己的工作內容時還是覺得有點不知道怎麼組織語言。
還好，阿雝更熱衷於自己去看，王醴叮囑阿雝一聲，讓他別出律法司，餘下的便叫他自己看。阿雝一會兒跟着這個，一會兒跟着那個，衙署里還有他的同窗，衙下差官回答他們幼稚天真的問題時，都特別細心，這倒不分是誰的孩子。
「陳爺爺。」阿雝喊的是陳恂，陳恂去年有段時間常在壤湖園出入，阿雝對陳恂可以說是印象深刻，畢竟陳恂是跟塊石頭都能聊出花來的呀。
「喲，阿雝在呀，今天跟王司使一道來上差麼？」陳恂從前還抱過阿雝，如今看着阿雝半大小子，有點抱不動，遂只蹲下來同他說話。
阿雝認認真真地答道：「家庭作業，老師叫我們和爹一起。」
陳恂是來尋王醴的，正好拉着阿雝的手去王醴公房裏，王醴一見陳恂便知是為那幫孩子來的：「陳博士請坐。」
「王司使啊，我們這還是沒進展，你看是不是再想想別的辦法，我看着這幫小孩子心裏也難受。再這樣下去，別沒排遣了心思，反而把人悶壞。」陳恂說着嘆口氣，看向還沒公案高，趴在那小臉上滿是笑容，陽光燦爛的樣子，再想想那幫一天到晚說不出幾句話來的小孩，心裏就更難受了。
「年年倒是有個想法，道是給孩子們放動畫片，《父親大人日常》出了第二部，膠捲盤已經送到年年手裏。我想着，也是個主意，不知陳博士以為如何？」王醴覺得孟約的辦法倒可行，先看動畫片，再經由動畫片打開這群孩子的心扉，只是不知道可行不可行。
孟約覺得圓圓胖胖的動畫形象有治癒人心的力量，這段時間都沒怎麼畫《緝兇錄》，書商催着嘴上起泡，她也巍然不動地畫着她的萌系繪本。
「倒是個法子，不妨一試，總也不會變得更壞。」《父親大人日常》陳恂也看過，確實是個看了之後會讓人打從心眼裏笑出來的電影。
陳恂出了律法司，便去壤湖園取膠捲盤，取膠捲盤時想起他們又沒人會用，遂邀請孟約一起過去。孟約時不時會去看看那群小孩，算熟門熟路，陳恂一問她便點頭：「也好。」
不僅帶上映畫機，孟約還帶上她剛剛畫好的原稿，被她命名為《寵物奇緣》的繪本手稿。連書商她都還沒給看，主要面向孩子，孟約覺得可以先給孩子們看看，看他們是否喜歡，有什麼樣的反應。
吃過午飯，架好映畫機，孟約便開始在屋子裏放電影，所幸現在映畫機呈現出來的畫面更明亮，倒是不必非要黑乎乎的屋子。把門窗一關上，放下紗簾，就能有很好的觀看體驗。
放映動畫片的過程當中，陳恂和與他同行的潑雲道長等心學主要奠基人，視線始終鎖定在孩子們身上。他們關注着孩子們臉上細微的表情變化，關注着孩子們坐姿、眼神，甚至是呼吸。
「有些有所觸動，有的仍然不為所動
