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十幾個人不由自主的圍攏過來，大家都想看看劉放是怎麼設計模擬程序的。
目前國內的計算機技術還處在初期階段，大學裏面教的都是編程技術，涉及到高層次的東西，學校沒教，老師們都不會，還怎麼教？
劉放正在編寫的模擬實驗程序，就屬於比較高端的範疇。王教授曾經出過考察過，據他所知，目前世界上只有美國人熟練地掌握了這項技術，據說美國人已經開發出了計算機模擬核試驗程序，這在全世界來說，都是獨領風騷的存在。
除了美國之外，少數幾個計算機技術比較發達的國家也掌握了這種技術，不過他們只能設計一些比較簡單的模擬實驗程序，即便如此，這也是非常難得的事情。
劉放之前並不知道這項技術，他的計算機技術全都是自學成才，因此知識面存在着天然的短板。要不是遇到了朱中華這位極其牛掰的老師，估計他到現在也不太可能知道這個。
王教授等人全都是國內比較知名的計算機專家，他們知道這項技術的難點在哪裏。
這是一個系統工程，想要把各種數據完美無缺的融合到一起，首先要做的，就是構建一個基礎模型，在計算機界，管這個叫做「建模」。
除了美國之外，少數幾個計算機技術比較發達的國家也掌握了這種技術，不過他們只能設計一些比較簡單的模擬實驗程序，即便如此，這也是非常難得的事情了。
想要修建一個東西，必須要準備好原材料，並且做好設計圖紙，計算機模擬程序也需要達到這些最基本的要求。
比如說原材料，對於計算機建模來說，各種數據參數就是原材料，至於設計圖紙，那就要靠個人去構想了。
除此之外，建模還需要一個完整的背景參照，比如說導彈打衛星，就需要考慮自然環境造成的影響。
地球曲率、衛星的移動軌跡、地球電磁環境對導引頭的影響，等等等等，這些都需要考慮進去。如果導彈出現誤差，還要考慮該如何調整的問題。
沒有系統化的知識儲備，根本不可能完成建模的工作，如此一來，想要進行模擬實驗就不可能。
系統工程的難度就在於此！必須要考慮方方面面的因素，只要任何一個環節出現問題，就算試驗獲得成功，也不具有可參照性。因為模擬實驗的結果都不準確，把它移植到現實中來，當然會出現問題了。
換成其他人，根本不可能獨立完成這項複雜的工作，因為導彈打衛星涉及到的數據太多，人的精力有限，單獨的個人不可能什麼都知道。
劉放是個另類，來之前他請了三天假，說是要安排一下工作上的事情，實際上他泡在了圖書室，把跟自己提出的觀點相關的書籍看了不少。
憑藉着超強的記憶力，他在圖書室看過的書籍內容基本都能記下來，再加上他恐怖的運算能力，這項工作對於他來說還在可以承受的範圍之內。
劉放飛速的敲擊着鍵盤，眼睛卻一眨不眨的緊盯着屏幕，王教授等人全都看呆了。
他們是被劉放的速度驚呆的，此刻的劉放看上去就像是一台機器，在如此高速的運轉下，居然沒有出現任何錯誤，這簡直就不是人類所能具有的能力啊！
約莫過了半個小時，劉放終於完成了基礎模型的構建。好在科研所的裝備很不錯，這台計算機具有圖形處理的能力，不然劉放就算再有本事，也沒有用武之地。
在計算機的屏幕上，呈現出的是一個地球的模型結構，甚至把經緯度都標註了出來。
完成了地球模型的構建，劉放馬不停蹄的進行下一項工作。很快的，他就在地球模型的上方標註了一個黑色的小點，在場的人都能看明白，這個黑點代表的是衛星。
根據有關部門提供的衛星數據，劉放相應的設定了各種動態參數，比如長軸、短軸、交點角、近地點等等。
完成了衛星參數的設定後，劉放接着進行導彈參數的設定。
這一次忙了沒過多久，他忽然停了下來，只見他看了看王教授提供的資料，皺眉道：「這份數據有問題。」
早已看呆了的王教授這才回過神來，此
