工筆應該是各種繪畫技術的基礎。也可以說是國畫的基礎。可以說，要學國畫，首先要學工筆畫。這就是象是西方國家的油畫一樣。要學習油畫，那首先要學習素描。因為素描是油畫的基礎。
對於中國畫來說，工筆畫就是各種畫法的基礎，不管你是畫什麼樣題材的畫作，還是畫什麼樣畫法的畫作，這個工筆都應該是你學習各種畫法的茂盛。
一個學生，只要先把工筆畫畫好了，那才能把其他的畫法學好。要是連工筆都學不好的話，那可就很難把其他的畫法畫好了。
這就象是我們要練習書法，就一定要從練習楷書一樣。有些同學，在練習書法時，就是不願意練習楷書，寫楷書沒有意思，一筆一畫，象小學生練字一樣，多沒有意思。
所以說，一些學習書法的同學，就是喜歡一開始就練習行書甚至是草書。他們覺得，這行書和草書寫起來比較有意思，而楷書寫起來沒有什麼意思。
還有，他們就是感覺，這行書和草書與楷書是沒有多大聯繫的，這是完全不同的兩種書法形式。
他們要是這樣想的話，那就是大錯特錯了。因為他們就是不知道，這行書和草書是怎麼來的。他們根本不知道，這行書和草書，那也是從楷書中來的。
因為，只當我們先把楷書寫好之後，才能把行書和草書寫好呢！要是我們連楷書都寫不好，那又怎麼可能把行書和草書寫好呢！這就象是我們不會走路，就想學習跑步，這又怎麼可能呢！
畫畫也是一樣，我們想要學習中國畫，那畫工筆畫，就是我們學習各種國畫的基礎。我們只要先把工筆畫畫好了，那才能畫好其他的畫。要是連工筆畫都畫不好的話，那也就別想把其他的畫畫好了。
我剛才之所以能夠把寫意畫畫好，就是因為我的工筆畫基礎很好，所以，再來畫寫意畫的話，也就能夠畫好了。這就象是一個練習楷書的學生，要是讓他去練習行書的話，他也一定很快就能夠練好了。可要是讓一個沒有練習過楷書的學生，直接讓他去寫楷書的話，他一定是寫不好的。
我們在畫工筆畫和寫意畫的時候，這道理，就是跟我們練習書法是一樣的。只要我們把工筆畫畫好了，那就沒有什麼畫是畫不好的。
好了，別的我也不多說了。我只是想要讓大家知道，學習工筆畫是很重要的，就算你不是工筆系的，你也要抽空練習一下工筆畫，只有這樣，我們才能很快成為一個技法嫻熟的畫家。也就是說，我們才有可能成為李校長剛才說的千里馬。成為國家的有用之材。」
徐鴻說了這些話後，就又示意李校長再說幾句了。
李文海這時，就又看着大家說道：「剛才大家都聽到了嗎！我們不管是什麼系的，要想把畫畫好了，那就是都要學習一下工筆畫呢！要不然，你們自己的畫是畫不好的。」
大家聽了李文海的話，就是開始議論起來。雖然聲音有些嘈雜，可徐鴻還是聽到了大家在議論些什麼了。
「哎！這徐鴻是不是太偏向他們工筆系了。就因為他是工筆系的，就說他們工筆系重要，我們其他的系就不重要了。」
「是呀！他以為他能夠把寫意畫畫好，就感覺所有的工筆系的學生，都可以把寫意畫畫好了嗎！」
「沒錯，他這是太武斷了，他也太看不起我們寫意系的學生了。」
「誰說畫不好工筆畫，就畫不好寫意畫了，這有什麼道理，我才不相信呢！」
「是呀！誰說畫不好工筆畫，就畫不好寫意畫了，這根本就是兩碼事，根本沒有什麼關係。」
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這些人聽了徐鴻的話後，就開始議論紛紛了，顯然他們對徐鴻剛才的說法是不認同的。雖然他們知道徐鴻自己的繪畫水平，確實是不錯，可就徐鴻剛才關於工筆畫和寫意畫的繪畫理論，這些人則有些不認同呢！
徐鴻和李文海聽了這些人的議論聲，一時也不知道該說些什麼好了。這時，就聽徐鴻說道：「李校長，要不這樣吧！就讓我們工筆系的學生和他們寫意系學生比試一下吧！要不然，他們是不服的。」
一聽徐鴻這麼說，李文海就笑道：「呵呵！不錯，你說的很好，既然這樣的話，那我們不如就在這裏
