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馮學正坐在那裏端然不動，等到杜錦寧將試卷放到他面前，並恭敬地垂頭後退兩步，他這才慢騰騰地提了提衣袖，拿起試卷看了起來。
關樂和雖提着一顆心，恨不得湊到馮學正旁邊去一起看，但他還是按捺住了心裏的焦躁，坐在一旁等着。
自家弟子是什麼水平，他即便隔了兩年沒教導杜錦寧，卻也是知道的。因為師生兩人書信來往間，也時常會談學問。杜錦寧會把她的一些文章寄給他，讓他指點。
他只擔心馮學正雞蛋裏挑骨頭。
只要有心找岔，想要挑刺真是太容易了。如果你寫了八股文，不管寫得再好，馮學正也可以訓斥你不走正道，阿諛逢迎；如果你寫得特別有文采，他也可以說你太追求形式，譁眾取寵，不是一個能踏實做學問的；如果寫得太過平實，他又能說你沒有文采，古板無才。
不過當他看到自家弟子朝自己眨了一下眼睛，並且露出一個安慰性的笑容時，他的心就奇蹟一般安寧下來。
杜錦寧是個特別神奇的孩子，只要她表示沒問題，那不管再難解決的難題，都不足為懼。
安定下來，關樂和便有閒心端起茶來，細細品味了。
而那頭，正想挑刺的馮學正的眉頭卻皺得越來越緊。
他眼前的這篇文章，並不是以八股文的形式來寫的，所以在寫作形式上挑不出毛病——從古到今的文章都是這麼寫的，奉為經典的四書五經也是這麼寫的，你敢說不以八股形式寫的文章就有毛病嗎？他真敢昧着良心這麼說，孔子孟子老子等人非得從地下爬起來狂揍他一頓不可，天下讀書人也得讓他滾出太學去。那種話，便是八股文的狂熱倡導者潘義庭都不敢冒天下之大不韙。
所以，寫作形式上沒毛病。
不能從寫作形式上挑刺，那從寫作手法上挑刺准沒錯了吧？你寫得太過華麗，自然就要挑這個刺；反之，你寫得不華麗，那也可以挑刺。
可偏偏眼前這篇文章你真不好在這方面說出不足來。
它在行文上很平實，邏輯相當嚴謹，有些地方還用了數據和史實來做依據，以論證自己的觀點，層層遞進、步步深入，行文平實嚴謹得如同刑部寫的案件報告，沒有一處虛假誇張的地方。
可你說這文缺乏文采吧，那也不能。要知道，這篇文章光是引經據典都用了不下十幾處。而「用典」，本就是寫文章時增加文采、增強文章說服力的一大手法，且引用的那些句子，還都是辭藻華麗、文采斐然的，這使得這篇不過五百字的文章，一眼看過去十分的有文采。
馮學正不由得抬起眼來，好好地打量了杜錦寧一番。
這孩子不過才十四五歲的孩子，怎麼這麼雞賊？還能想出這樣的方法來增加文章文采？
不對，不可能啊。這孩子年紀不大，而且是小地方來的，就算有人提點，也不要能知道他今天要挑刺，所以故意這樣寫文章吧？
再者，這樣的文章，嚴謹裏帶着斐然文采，真是這孩子在這麼短的時間內能寫出來的嗎？他想要誇讚這篇文章，讚美詞語能半個時辰都說不完；可要挑這篇文章的刺，卻是任他來回看了這文章好幾遍，愣是一點刺都挑不出來。
他撫着鬍鬚，皺眉思忖。
他這一思忖不要緊，關樂和那邊就急了。
文章到底怎麼樣，倒是說話啊。現在皺着眉頭望着杜錦寧，一言不發的，是幾個意思？
杜錦寧卻十分沉得住氣，站在那裏微垂着頭，目光直視地面，絲毫不見慌張。
半晌，馮學正抬起頭來，開口道：「我出一題，你再寫一篇文章。」
在場的幾人都愕然抬起頭來，望向馮學正。
關樂和連忙道；「馮學正？一篇文章還不夠嗎？為什麼還要再寫？」
馮學正慢條斯理地道：「我想再看他寫一篇文章。」
「……」
好吧，你是大佬你有理。
關樂和轉頭看向杜錦寧。
杜錦寧此時已垂下眼瞼了。
她仍一臉平靜，上前一步對馮學正作了個揖：「請學正出題。」
對於杜錦寧乾脆利索的表現，馮學正很是滿
