讀書讀書，讀書究竟是怎樣的一個過程呢？
很多人，只是片面的做到了這個詞的一半——讀！這個詞也因此被賦予了這樣狹隘的意義了，但是這個詞真的是如此「狹隘」嗎？
在我看來，讀書是兩個過程，分為讀和書！
讀自然就是看，自然就是理解。古人說，書讀百遍其義自見，在讀的過程中自然需要理會其中的精義，這就是理解。所以讀的過程包含了這兩個意思。那麼和他等同地位的書呢？
書，自然是立書著說。很顯然，這也是兩個過程，一個是寫，一個是說。寫是記錄下自己的想法，說則是傳播自己的想法。
那麼現在，問題又來了，古人為什麼要將如此「複雜」的兩個字綁在一起，形成一個詞呢？
其實啊，在我看來，這個答案非常的簡單，古人所要表達的意思無外乎就是：在看並理解那些書中的內容的同時，也需要將他們轉化成自己的東西。
所謂的自己的東西包括兩方面，一方面是寫，一方面是說，但是不管是寫還是說都要有自己的想法，而不是照抄原文。
我不知道，為什麼看我書的朋友們會噴我「改劇情」，或者又噴我說「不尊重原著」。我承認我的筆法有點差，語句帶了很濃重的「個人屬性」，但是不管怎麼樣，我依舊在描述我自己的想法，不是嗎？我的想法很簡單：我就是想將那些好看的，好玩的動漫作品經過我自己的改造變成自己的！
只是，可惜的是，第一本書撲街了！但是，沒關係，我會繼續，以後寫得好了，我也不會收筆，誰讓我們國家在動漫上有缺陷呢？
所以能尊重我的「想法」嗎？要是你們不喜歡，可以不看，但是不要噴我，謝謝！
在回到讀書這個話題上來。最近有人和我交流過一個問題，他說你寫書有意義嗎？
我想了想，很認真地和他說：「這個世界上除了偉人以外還有一類人會被其他的人所銘記。那就是作者！而我就是想成為這樣的人，並且也正在朝着那個方向努力中。所以這真的沒有意義嗎？」
他被我的反問給問住了，他張了張嘴，最後還是無法反駁我的觀點。我們每個人生活在這個世界上，除了部分人以外，其他的人在百年之後，除了他們的家人，他們親朋好友，真的還有人能記住他們嗎？
現在的生活節奏如此的快，每天除了上班就消耗了我們百分之六十到百分之八十的精力，回家後還要照顧家人，所以慢慢地這些輕小說就成為了人們慰藉心靈的重要寶物。而作者慰藉了他們的心靈，因此更加容易被他們所「認可」！漸漸地當這些讀者對他們的認可度變高的時候，就會去了解他們，而最終的結果是，作者會被他們記下來！
其實，說句不好聽的話，人們都是乾淨的來到這個世界上，然後乾淨的走，很少有人能在這個世界留下些什麼。恰好作者就能辦到這一點。不僅如此，作者的那些想法也會被他們記錄下來，然後形成了極其特殊的傳承，而這就是所謂的文化的發展！
文化昌盛的年代，國必將大興！
如果說，武力是保衛國家的利器，防止外敵入侵的利器，那麼文化就是使國家繁榮昌盛的保障。
不知道，有人沒有想過這樣的一個問題：這些年，國家一直都提倡「自主創新」，並將創新當做了發展中最重要的一環。那麼你們知道在自主創新方面做得最好的是什麼職業嗎？
是作者！作者最厲害的地方在於，他們的那些想像（創新）永遠也不需要自己去實現，只需要別人幫助他們實現就可以了；他們的那些想像（創新）永遠都不需要自己去驗證，只需要別人幫助他們去驗證就可以了；他們的想像（創新）甚至不需要現在就能實現，驗證，只需要後輩人幫他們去完成那個驗證就可以了，那麼他們就是成功的！
這就好比，編劇們（作者的一種），寫了劇本，演員去幫他們是完成作品，然後將作品搬上小熒幕，大熒幕！再比如，某科學家，他提出來一種猜想，不過沒有被現在的人所接受，也無法得到驗證，可是後世的人們卻從他的這個猜想中得到了啟發，並成功地驗證了這樣的猜想！
思維會在不斷地碰撞中誕生出更加美好的想法，而這些就是創新！換句話講，更多的「有想法」的
從讀書延展開來的話題（個人愚見）
