第八百九十三章快樂
回到家裏，娃子們都在收拾東西，準備上學了。
阿里木和亞瑟要晚點，他們要等小狗。
然後依達和易卜拉欣居然還都同意了，這要落在中國家長身上幾乎是不可能的事情。
正好，李君閣也想讓這兩娃看看收稻穀的全過程。
王美嫻和其餘幾個娃子又重新變回松鼠，這次是從樹屋裏往外掏各種零碎。
李君閣也懶得理會，由得他們折騰。
晚上領着娃子們去和村里長輩們道別，一個假期這群熊孩子可是從長輩們那裏趁了不少的好處，該感謝的還是得感謝。
王美嫻將采了一個假期的蘑菇干翻出來，挑賣相好的裝了好多袋，作為給各位長輩們還禮的禮物。
這一舉動大出李君閣意料之外，不由得大為狐疑，這小妞的操作神出鬼沒，不可不防。
不過這次他真是誤會王美嫻了，就見王美嫻翻出脖子裏邊的一個青珉石項鍊說道：「這是石頭爺爺送我的，以前沒注意過價錢，這次回來一看好貴呀。」
「美嫻可以自己賺，可以自己去哄，不過字典里從來沒有白拿兩個字，即使是人家自願的，我也不能白要。沒有經過我的設計安排就到手的東西，不好玩。」
李君閣感覺這思路還是存在問題，存在嚴重的問題，但是一時又找不到哪裏作為突破口來說服教育，總不能讓美嫻思路沒有捋回正道上來之前，暫時別給長輩們送蘑菇吧？
腦闊痛啊……
算了也沒時間多想了，李君閣領着娃子們，開着電瓶車挨家挨戶給照顧過娃子們的家裏送蘑菇干。
長輩們很開心，娃子們的行為完全出乎他們意料，李君閣實話實說，這事情不是他攛掇的，完全是娃子們自發自願。
這下長輩們就更開心了，對娃子們一通好夸。
回體仁園的路上，王美嫻坐在副駕上，腳後跟杵在車底板上，腳尖搖啊搖的。
李君閣看着她的樣子，笑道：「美嫻，很開心？」
美嫻歪着頭想了想：「真的呢。我怎麼這麼開心？比採到大蘑菇時都開心。」
李君閣說道：「快樂可以來自很多方面，不一定能非得金錢來衡量。也不一定用金錢就能換得到。」
王美嫻還在思索。
李君閣看着前方路面，一邊駕駛一邊繼續說道：「爺爺奶奶們也不僅僅是喜歡你送他們的蘑菇，而是喜歡你們發自內心的這份感情。」
「同樣的，他們對你們的喜歡，也是發自內心的，你雖然還沒有注意到它，但是你明顯已經接收到了，這就是你開心的根源。」
王美嫻想了會：「好像真是二皮叔你說的這樣，不然我也找不到開心的理由了。」
李君閣笑道：「哎呀你可算是開竅了，美嫻你記住，能花錢買來的，不一定是最好的，花錢都買不來的，那才是最好的。比如石頭爺爺送你的吊墜，我就敢說外邊絕對買不到！」
王美嫻將吊墜拉出來開心地顯擺：「二皮叔你怎麼知道的？石頭爺爺說這是灑灑姐姐特意給我設計的，是一個穿着財神衣服的卡通女娃娃，你看她背後還拖着兩根辮子，石頭爺爺說滿世界就這一個！」
李君閣哈哈大笑：「這禮物好別致，二皮叔也希望有一天，你能成為滿世界獨一無二的女財神！」
……
渝州東風路小學，已經很晚了，張老師還在備課。
開學事務繁多，張老師又是班主任，因此就更加麻煩一些。
白天沒時間，只能晚上來。
多年的語文教學經驗，張老師其實不用備課都能張口就來。
不過今天有些不一樣，看了一眼桌上的那套《瓊林別藻》，張老師卻不由得有些心虛。
明天要給孩子們講王安石的《詠梅》。
詩很簡單，牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。
以前只是就詩教字，沒有想過要啟迪孩子們感受音韻之美，想着孩子們還小，不用引導他們深入。
看過瓊林別藻裏邊的講法，張老師似乎見到了另外一個世界。
司馬光七歲通《春秋》，怕就是通過這樣的授課方法吧？
嗯，明天不能再像以前那般單講《詠梅》了，還得找找別的資料充實一下教學內容。
這時候一句詩從腦海中跳了出來，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
原詩是怎樣來着？張老師自己都已經記不全了。
在電腦上查詢了一下，哦，梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
這個好，這個和王安石的《詠梅》正好形成對比，因為季節的變化，梅花和雪給詩人的印象各不相同。
同樣是詠梅，王安石那首應該是隆冬季節，大雪完全壓住了梅花，加上改革在政治上被孤立，因此他才會這樣寫，是一種孤高不屈的意味。
而盧梅坡的《雪梅》，則應是初春雪花半化之時，心態也平和，因此筆下兩者勢均力敵。
對了這裏可以提醒孩子們日常觀察要仔細，再認真品味一下兩首詩里梅雪的細微差別。
還有還有，古詩中常把梅，雪齊詠，以比喻高潔的人品，不畏嚴寒的傲骨，這個孩子們也應該可以理解的。
哈，這裏應該還可以插一個小故事進去，哎呀只記得和蘇東坡有關係，再查查……
啊，查到了，在宋代曾經有人用林和靖的「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏」去問蘇東坡，為什麼這兩句詩只能形容梅花，不能形容桃花和杏花？蘇東坡不禁莞爾：「用於桃杏誠亦可，惟恐桃杏不敢當耳！」。
這個故事怎麼才講得好呢？對呀，孩子們早學過「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。」「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。」啊。
杏花，桃花，從這兩首詩里就可以看出來，代表的是春天的熱鬧，熱情，不甘寂寞。
而林和靖的詩里充滿了清幽孤冷的氣息，因此這首詩只可能是寫梅花，所以蘇東坡才會開玩笑說桃花杏花「不敢當」。
嗯，這下還複習鞏固了一下老詩，孩子們也領會到了老詩的詩意，不錯不錯。
一堂課備得張老師眉飛色舞，看着自己不知不覺寫的滿滿當當的備課本，自己對明天的課程相當期待。
一看時間已經晚上九點過了，張老師合上備課本，閉上眼睛在心裏快速過了一遍明天的課程內容，睜開眼睛，拿手輕輕撫摸着《瓊林別藻》的封皮：「寶貝啊……原來是境界層次上的不同……」
……
李君閣也在祠堂，今天送完了娃子們，白飛飛便鬧着要領悟李家溝的妖精文化，非
