a4紙張大小的紙上，列着三道題目。
三道題目都有被圈畫的痕跡。
盧教授自然不會提前知道程諾要上他這來申請免聽。
那麼……
他從書桌的一摞資料中看似隨便抽出的題目。並非是為程諾專門準備的。
從紙張上那圈畫的痕跡來看，這三道題目，被人曾經做過一遍。
而那個人，很有可能就是坐在自己面前的盧教授。
不過，想通了這件事，對程諾目前的處境來說並沒有什麼卵用。
無論這三道題目是怎麼來的，曾經被誰做過，程諾想要讓盧教授在免聽申請表上簽字，就必須做出這三道題目中的一道。
三選一，做對即可！
以盧教授的性格，能提出這樣的條件，那足以證明，程諾手中拿着的這張紙上的三道題目，絕非等閒之輩！
其威勢，絕對能在瞬間斬殺數以萬計的學渣！
容不得程諾不謹慎對待。
程諾看向坐在辦公桌的位子上盧教授，走上前開口道，「老師，我沒帶書包過來，能不能借用一下筆和草稿紙？」
盧教授放下筆，抬頭看了一眼一臉人畜無害笑容的程諾，彎下腰，拉開辦公桌的抽屜，將筆和草稿紙遞給程諾。
他指了一旁的一張書桌，「你就在那邊做吧，做完叫我。」
說完，他再次低下頭，繼續他手中的工作。
而程諾也聽話，拿上筆和草稿紙，走到盧教授指的那個書桌前，拉過一把椅子坐下。
那張列着三道題目的a4紙，也被程諾鋪平放在桌上。
程諾依次看三道題目，決定選擇哪一題作為突破口。
第一題：【已知橢圓柱面s。
r(u，v)={aosu，bsinu，v}，-π≤u≤π，﹣∞≤v≤＋∞
（1）：求s上任意測地線的方程。
（2）：設a=b，取p=（a，0，0)，q=r(u，v)={aosu0，bsinu0，v0}，-π≤u0≤π，﹣∞≤v0≤＋∞，寫出s上連接p，q兩點的最短曲線方程。】
第二題：【推導求解線性方程組的共軛梯度法的計算格式，並證明該格式經有限步疊代後收斂。】
第三題：【設f(x)在[0，1]上二階可導，且f(0)=f(1)=0，min（0≤x≤1)f(x)=-1。
證明：存在η∈（0，1）使得f(η)》8。】
從頭到尾看完這三道題目後，程諾的眉頭緊皺。
第一道題目，算是一個綜合性很強的題目。
橢圓方程，三角函數，微分方程，向量運算。
四個方面的內容相結合，也就導致了這道題目的超高難度。
求解第一問需要向量和三角函數的知識，這個到對程諾來說沒什麼難度。
可第二問，主要需要的是常微分方程的知識。
關於常微分方程，其實在盧教授正在教授的這本《高等數學》上冊的最後的一章里，就有涉及。
不過，本來就是一本基礎性數學教學書籍，高等數學所講的內容，只是一些最為基礎簡單的解法，皮毛而已。
甚至，或許連皮毛都稱不上。
而數學系那邊，要大二的時候，才有一本叫做《常微分方程》的專業課，專門詳細的講解這類方程。程諾是跟着今年大一的數學系一塊上課的，自然還未學到。
以目前程諾僅有的知識來看，第二問，應該是用求解常微分方程的皮卡-林德勒夫定理來進行求解。
可關於皮卡-林德勒夫定理，程諾只是略有耳聞。距離靈活運用，程諾還差着不小的距離。
第一題，程諾只能戰略性放棄。
至於第二道題目，這就更讓程諾蛋疼了。
所謂的線性方程組的共軛梯度法，就是通過差分離散laplae方程，得到一個大型線性方程組。
題目的要求，就是要求將這個方程組一般格式，進行不斷的疊代運算，通過殘差的遞推關
第二百五十八章 微分方程，共軛梯度，泰勒公式！
