「如今想來我從小到大所擔任過的職位總是來的有些莫名其妙。」時一微低着頭，雙手交疊放在雙腿上把玩着衣角，既然話題至此，又何必扭捏作態，不等林越開口，旁若無人的繼續說，「我讀小學時，曾當過挺長一段時間的小隊長，那是我人生中的第一個職務。學校方面一直都很注重安全教育，每當放學鈴響時，大家各自收拾完書包後就按照自己所屬的回家路線站隊，一列一列的排在過道上，當時我家是我屬小組成員裏頭最遠的一個，老師就讓我當小隊長排在隊伍的最前頭，確保這個隊列里的每一個同學都安全回家，並做好登記工作實時向老師匯報，後來我也因此光榮的成為少先隊員。」
「所以事件的開端在於你家最遠？」林越遲疑了幾秒，側身問道。
「是啊，想不到吧，紅領巾少先隊員的稱號來得如此輕而易舉。」時一再次想來，仍覺得無奈，不無慶幸，「初中時，我擔任學習委員你是知道的。」
「恩。」林越輕聲應了下，表示肯定。
「但你不知道由來，開學註冊報到時，新生都要填寫一堆的個人資料，班主任見我字跡端正，卷面書寫工整，後來找我談話，說是在還未找到合適的人選之前，由我暫時擔任，而這一當就是三年。」
「可事實證明，你的確能勝任。」林越毫不猶豫的回答，以板正時一的「光輝形象」。
他又怎知「責任」二字對時一意味着什麼。
「班主任只知以字如其人來推測我做事條理清楚，毫無根據，我卻因為這無端降臨的職務，費盡心思的在學習的各方面體現卓越成績，以不枉這頭銜和他對我這毫無倚仗的信任。」正所謂，在其位，謀其政，「我做不到拔尖，但也足以令我沾沾自喜，每次大考完後看着年級光榮榜，我都宛如劫後餘生。」
時一比任何一個人都注重自身形象，她既是老師眼裏勤懇的好學生，又是長輩口中貼心的好孩子。
時一心思細膩，所有不言於色的喜悅皆因她享受學有所成帶來的快感，學習是她唯一得以自傲的籌碼，努力與回報成正比是現階段最划算的交易，但凡從中嘗點甜頭，便足以鞭策着她在學海無涯中力爭上遊。
她不想白擔這職位毫無作為，遭人「不過如此」的鄙夷。
但如今不同了，她處在人生的令一個階段，高中的課業繁重，她自是有所心理準備，她不一定能保全自身。九門學科一股腦的堆在同一個時段，將她的生活填的滿滿當當，俗話總說「笨鳥先飛」，她偏偏因怕「笨鳥插翅難飛」而憂心忡忡。
副班長的職位必要有優異的成績加以輔助才可熠熠生輝。她想。
「學習是學生的天職」她信這句話。
林越不說話，只是靜靜的看着她。
「任何職位可不只是一個稱呼如此簡單。」時一總結陳詞，她這是在委婉的告訴林越，她避之不及的一切種種都可因他無心的一句提議，扭轉局勢，而所有縈繞在她心中經久不散的想法豈是三言兩語就能一筆帶過的，「其實也挺好的，我也因此更加賣力的讀書。」
他不懂，他什麼都不懂。
不論如何，豁然開朗並無壞處。
林越定定的看着她，目不轉睛，他開始重新認真的審視面前這個絮絮叨叨的女生，以求填補過去三年的欠缺，從前那個沉默寡言的時一，此刻她一字一句傾吐展露內心的想法，樂此不疲的分享人生的某刻片段，自信而昂揚。同一張面孔下判若兩人的她，好似兩個特別的靈魂在他面前重疊，合二為一成此刻真實的她，時一周身竟籠罩着強大的磁場，他不願稍加偏移哪怕分毫視線角度，從中捕捉平衡的支點。
林越很久沒有回話，話末，時一疑惑的轉向林越，確認他是否在聽來推測自己還有沒說下去的必要，或者還是說是自己的話題太過乾澀無趣？
她不自覺微偏的着頭，眉頭微皺，張開伸出的手在林越呆滯的雙眼前揮了揮，以拉回他的注意力，把焦距定格在眼前的事物。
竟沒想到卻被林越一把抓住，厚實而溫暖的手掌緊貼着掌心包裹着她纖細的右手，因常年持筆生出些粗糙硌硬的繭，是最為真實的觸覺，時一有一秒的愕然也不形於色，表面波瀾不驚，內心波濤洶湧，如此直接的舉動驚得她不敢動彈，然後又很知趣
