屏》的質問中，我可以大膽地得出一個結論，任何一本曲藝的創作，落到根兒上還得依仗國學修為，哪怕再平民的作品，基本常識不可錯，因為曲藝藝術是需要向大眾推廣的，咱們不能把錯誤的東西推廣出去！」
「好，說得好！」黃雨琪開心地領掌。
李凡提議道：「要不咱再把話題拉回到相聲本身？」
相聲大師們樂了，這個自己才在行啊！
「好，咱們再聊聊相聲！」
「對嘛，聊聊相聲！」
……
李凡嘴角微微盪笑，他剛要落座，只見程鍾寶立馬起身，他一把拉過李凡，悄聲道：「你過來坐。」
李凡連連擺手，可還是讓程鍾寶硬拉了過去。
程鍾寶咯吱一聲坐在了後排的椅子上，他擦了擦汗，主咖位真不好坐啊！
再聊相聲，李凡一瞬間便成為了大家再也無法忽視的角色了，每每李凡要發言的時候，眾人全都支着耳朵認真地聽着，更不見自以為是的「救場」了。
人性這東西怪得很，當自己這行當闖進來一個「門外漢」的時候，100個人中有99個人的第一反應就是他不行，他怎麼來了？他憑什麼來？
這種想法是正常的心理活動，換個視角想，假若李凡參加一場文學研討會，突然間有個當紅女星也坐進了會議室。那李凡等人也一定會想，你憑啥來啊？你不過是個女明星，不過發表了一本貼滿照片的寫真集自傳，你憑啥來參加文學研討會？不搭嘎啊！
對吧？
人都這樣！
然後李凡就得告訴你我為什麼能來了。定場詩？我會！貫口？簡單，給你一段《八扇屏》失傳的部分！我還得告訴你這《八扇屏》背後的國學常識！
當把自己的一點點才華展露出來的時候，那些不明白他為什麼受邀的人便立即改變了看法。接下來，甚至說大家「肅然起敬」都不為過！因為，他還會創作！創作！！
「現在相聲演員會太平歌詞的都非常少見了。至於它的傳承問題，學生不才，創作了一篇，名為《白蛇傳》，要不大家給把把關？」
董鶴鳴老爺子道：「唱來聽聽，無妨！」
李凡清了清嗓子，唱道：
「那西湖美景蓋世無雙，
兩岸旁奇花異草四季清香，
那春遊蘇堤桃紅柳綠，
夏賞荷花映滿了池塘，
……」
眾人一瞬間全被鎮住了，這詞兒寫得漂亮，這嗓子堪稱一絕啊！
開頭的甩腔，中間部分的俏口、托腔以及流水板唱法等等都非常嫻熟，尤其是李凡那鼻音的運用，若是外行人根本欣賞不出來。
眾人被震得一愣一愣的，怎麼評價？不好評價！
要說唱得完美無瑕吧，這不可能！多多少少有點兒缺憾，畢竟李凡不是專業的，也沒登上舞台唱過，他不過是超級發燒友而已。但即便這樣，除了董老有資格點評外，其他人都沒資格，因為他們絕大多數人連太平歌詞都不會好不？
別說小字輩了，就連程源遠他也不會啊！若問他會什麼？他會給小女孩兒買高跟鞋！
「
……
白娘子壓在了雷峰塔，
終朝每日受淒涼，
好可嘆十八年災數才滿，
許夢嬌中狀元在這雷峰塔下見了親娘。」
一曲唱罷，掌聲濃烈！
「好！唱得好！」
「沒想到你小子竟然還會唱太平歌詞！」
「這不僅僅是唱了，還會創作，這個太難能可貴了！」
「青年相聲演員中，你是頭一號的人物啊！」
瞧瞧，這話鋒變的這叫快，轉眼間變成了青年相聲演員了，別看大家只知道你在京大迎新晚會上表演了一場，但認可你！
「這是你師父教的還是你太爺？」
「我太爺！」
眾人點了點頭，嗯，高手果然在民間啊！
……
9點整，整檔節目結束。
「歡迎大家明天同一時刻，繼續收聽我們的節目，再見！」
拉下音量，黃雨琪興奮地拉着李凡道：「剛剛你的小曲兒唱得，太絕了！誒呦，餘音繞樑，韻味十足啊，和我第一次聽京劇的時候差不多，我現在一想想還頭皮陣陣發麻呢！」
李凡笑笑，「我這才哪到哪啊？這幾位前輩唱得更好，我還想請教一下幾位前輩呢！」
程源遠沒吱聲，他不會唱太平歌詞，貫口也說不完整幾段，他們家他這一輩兒就剩他自己了，於是他也就成為了藝術家。
有位相聲大師說得好，成為藝術家的方法是什麼呢？簡單，身體要健康，你把別人熬死了，你成為了大輩兒，那你就是藝術家！
尤勇唱得不錯是不錯，但他沒創作過作品，董鶴鳴也是如此，他年輕時唱得好極了，但都是他人創作的作品。
還是董鶴鳴老爺子活得坦蕩，他道：「我18歲的時候，兩個你也唱不過我，但我不會創作啊。你的嗓音條件得天獨厚，略加指導，前途無量！」
「董老繆愛了，班門弄斧，您老見笑了！」
董鶴鳴佝僂着身子，拍了拍李凡的手臂，非常欣慰，他年輕的時候也是大高個大帥哥，老嘍，拍拍年輕人的肩膀都費勁嘍。
李凡的時間很緊急，沒多餘時間再浪費下去了，便忙和大家告辭，拉着顧亞婷趕飛機去了。
三派藝術大師望着李凡離去的背影，心中感慨頗多，一是驚喜青年才俊之誕生，二是哀嘆相聲之不爭，三是憂患未來之發展。
相聲作為國家非物質文化遺產，「遺產」兩個字可不是什麼好聽的詞彙，它代表着瀕臨滅絕，代表着與現代社會格格不入，相聲若想要生存，就必須變革，而促進變革的人會是誰呢？
「小勇啊，挽救相聲於一線的重任落在你的肩膀上了！」
「我不成，各位同仁一起努力，眾人拾材火焰高嘛！」
……
大家胡扯了幾句後，又想到了李凡這個名字，或許他能成為相聲界的傳承人？
很明顯，他們低估了李凡的野心，李凡人生有兩大目標：其一，吃喝不愁，灑脫快樂。其二，傳承華夏文化，琴棋書畫、詩詞歌賦、戲曲舞技等等。
之所以是「傳承」而不是「振興」，因為「振興」這個詞彙是不現實的，在現代社會振興崑曲？引導毛筆書法？彈古箏？
一萬個李凡也做不到！
李凡爭取以一個民間藝術工作者的形象，來讓這藝術的涓涓細流不乾涸殆盡，就算幹了件大事兒了。他對自己的定位也非常精準：成為個別藝術種類的參與者，其他
第277章 當國學天才遇到相聲
