火之國大名更替，木葉一下子從三代火影直接到了四代火影，如此之大的變故自然逃不過其他國家和村子的耳目，沐森強勢上位讓所有人都大吃一驚，不過他們也從中看到了一點希望，只要火之國和木葉因此而大亂的話，他們便有機可乘。
可惜，一切並沒有照他們設想的發展，大名更替，火之國並沒有任何動亂發生，木葉火影交替，木葉之中也沒有什麼人反抗，最讓他們心驚的還是沐森，他一上位，便開始對木葉進行大刀闊斧的改革，從裏到外，絕對是木葉史上最大的變革。
首先是木葉村，沐森以一己之力直接改變了木葉的地貌，村子面積擴張了十倍有餘，出神入化的土遁、水遁等等，無一不展現了沐森的強大，更讓其他忍村心驚的是，沐森竟然會初代火影平定亂世的木遁血繼限界，這才是威懾木葉、火之國以及其他大國忍村的強大力量。
沐森絲毫沒有隱藏，到了現在這一步，他已經完全沒有必要藏私了，他有絕對的力量來威懾一切，既然已經成為四代火影，他便要開始謀劃着如何完成天命系統所發佈的任務，只有任務完成，他才能夠離開火影世界，進入下一個世界。
在擴張了村子面積之後，沐森便開始大刀闊斧地對木葉架構進行改革，首先是教育機構，原本的木葉只有一個忍者學校，通過系統的教學來培養下忍，但成為下忍之後，除了帶隊上忍會教些東西，剩下的便只能靠他們自己的努力。
也就是說，帶隊上忍可能會影響到這些下忍的成長，如果碰上一個正確的帶隊上忍，那麼這些下忍的潛力可能就會被挖掘出來，反之則大不一樣了，就好比戴，如果動漫里他能有一個類似於凱這樣的體術老師，那麼他又豈會背着『萬年下忍』的名頭。
正因為如此，於是沐森便對木葉的教育機構進行了徹底性的改革，仿造前世上學的過程，沐森對忍者學校進行了分級，從忍者幼兒班開始，往上還有忍者小學、忍者中學、忍者大學，每一階段都有着自己的教育體系，目的便是為木葉培養更多的戰力。
忍者幼兒班針對的是四到六歲的小孩，對他們進行忍者知識的早教，為將來進入忍者小學做準備，忍者小學自然是針對六到十二歲的孩童，共分為六個年級，每個年級都有自己學習的科目，十分詳盡，能夠充分挖掘這些學生的潛力。
當這些孩子從忍者小學畢業之後，他們便會成為正式的下忍，可以接任務來培養任務經驗，同時他們也將正式成為忍者中學的學生，忍者中學又分為初中和高中，初中負責將下忍培養為中忍，高中則負責將中忍培養為上忍。
忍者中學與忍者小學不同，忍者小學學習的東西很全面，但進入中學之後，這些下忍便能夠根據自己擅長的選擇不同的學習方向，初中由中忍擔任教師，高中由上忍擔任教師，為此，沐森還特意從火之國大名借調了一些中忍和上忍，還將自己先前安排出去隱秘發展的山忍部下全部召集了過來。
畢竟想要實現沐森的構想，所學要的忍者教師也不是一個小數目，但只要一旦發展起來，那麼這樣的缺口壓力便會越來越小，用不了多久，木葉的實力便會突飛猛進，這也正是沐森所想要看到的局面，只有如此，他的計劃才能更有把握。
至於最後的忍者大學，那就不得了了，沐森將它的目標設定的是培養精英上忍以及影級強者，只有實力達到精英上忍的水平，才算是真正從大學畢業，不過想要進入忍者大學，那條條件就十分嚴苛了，除非是高中畢業時各項評分都十分高的，又或者是天賦十分好的，否則根本沒有機會進入忍者大學。
改革之後的木葉教育體系，沐森還給它安排了一位重量級的負責人，他便是三代火影猿飛日斬，雖然他被沐森推下了火影的位置，但是猿飛日斬畢竟有着『忍術教授』之稱，由他來負責培養木葉的未來最合適不過了，他本來對此自然也沒什麼意見。
除了教育體系改革外，沐森還成立了研究部，負責人自然是大蛇丸，負責各種忍術、禁術以及忍具的開發，而且沐森還特批大蛇丸可以進行活體研究，當然所用的大多是一些動物、通靈獸，如果是忍者的話，也只能使用他國忍者或者是山賊、罪犯進行實驗，當然這一切都是隱秘進行的，知道的人也只有木葉高層而已。
對於活體研究，沐森倒
