離開了教室，趙宏感到孤獨一陣子緊張後的虛脫，坐在座位上大口喝着自己帶來了大杯子裏的茶水，幾大口之後才有些緩過來的感覺。回想起來剛剛的講課，似乎一直都是一片空白，太緊張了！
下節課是語文課，都是大課制，一節課就是接近一個半小時，難怪有人開玩笑說，教師就是有文化的民工，真是個體力活！連着站在那裏，確實是有些累的很！下午才有一節物理課，學校條件還是非常的簡陋，吃飯還是大鍋飯。這是姚老師提前告訴的，雖然趙宏沒有工資，但是免費午餐還是必須的。
剛剛進入教室里，只是做了自我介紹，忘了了解同學們的情況了，這也許會讓學生們敏感的心裏感到不受尊重，所以下午需要補上，這是和學生最基本的交流，不能因為時間短而忽略。隨後就又開始了準備下午兩個年級不同的課程，一個班的依舊是數學，另一班是物理。
在忙碌中時間總是過得很快，中午飯時間很快就到了。隨着下課鈴聲的響起來，學生們開始慢慢的走出了，首先出來的是小學生，一邊背着課文一邊排着隊，每個孩子手裏都拿着飯具，各種各樣的，有最新的分層式飯缸，也有只是大碗的，大部分都帶着哨子，男孩子站成一隊，女孩子站成一隊，孩子們的穿衣已經是比較整齊了，沒有了破舊和補丁，由此可見學生家長們還是比較重視孩子們的體面的，女孩子們大都是在悄悄的竊竊私語，偶爾也有輕輕的笑聲，另一邊的男孩子們就要顯得活潑許多，偶爾還有打打鬧鬧的，只要不是太過分，維護次序的趙宏是不會多說什麼，畢竟這就是孩子們的天性。
今天的午餐就是一個素菜，一個有葷味的菜，就是素菜裏面加了一些排骨湯，而排骨則是某個學生家長主動低價賣給學校的，質量不錯，價格很低，非常適合學生們低廉的午餐裏面加上一些營養，畢竟孩子們都是正在長身體的時候，主食就是大米飯。孩子們打上飯大部分都回去教室去吃了。也有部分孩子們趁着今天難得一見的太陽出來曬曬。蹲在教室門前，聚成一堆，邊吃邊聊。
初中同學也出來了，大家都比較自覺的排隊打飯，畢竟都是大孩子了，已經有了一點矜持了，男孩子都有了一點所謂的紳士風度，女孩子們已經都開始注意保持淑女模樣了。這些孩子將來大部分都不會再回到家鄉種地，他們大部分的人都會逐漸的留在海市工作，成為海市裏面比較特殊的一類人，他們既不是城市人，但是從小在城市長大，已經適應了城市的生活，再讓他們回到農村去過臉朝黃土背朝天的純粹的農民生活已經不可能了，將來會從事各種各樣的社會底層的工作，年輕時候是比較活躍，中年以後如果沒有發展起來，就會從事眾多的如環衛，園林，保安之類的工作。幸運的人可能還會在城市的邊緣有了自己的一套住房，但是他們依舊會保留自己農民的身份。
他們被社會的某些人定義為農民工二代。隨着時間的推移，城市裏獨生子逐漸的增多，而城市原本的勞動力主力60後的逐漸退出，70後也慢慢的進去了中年，一個城市裏面本地年輕人不斷的減少，所謂的農民工二代將成為城市的基礎勞動力主體，農民工群體也會不斷擴大發展。
不是農民也不是城市人農民工二代不願種地，已經成為事實。
事實上，城市化不僅僅是工業化和第三產業蓬勃發展的需要，也是農民市民化的迫切需要。早期的農民工很多都已經掌握了一項技術，趙宏在房地產信息公司就認識一位70後的農民工――來自hn的小周，他已經成為裝修公司的老總，手下的工人已經達到了400多人，分成若干個項目小組，活躍在許多的裝修工地，每年毛利潤已經超過200萬。
「種地沒什麼出息。再說，家裏那幾畝地根本不需要那麼多人就能搞定，我們在家裏不是浪費嗎？」小周解釋了不願回家種地的原因。
事實上，在趙宏和年輕農民工聊天時發現小周已經成為他們的目標，尤其是在他的同鄉之中。
「能夠在海市學習一門技術，攢點錢，自己做生意。」「在工廠打工太累了，工資還很低。」這是他們常說的話。他們要麼渴望自己成為技術工人，要麼渴望成為一個小老闆，開個夫妻小吃店等等。
城市化大浪潮在世紀九十年代的中國初露苗頭，城市的擴張也才剛剛開始。成功的
