產出來是要向政府要錢的。
要不然無以為繼。後面就很難辦。
這也是全球軍事歷來打個不停，為什麼要打？我哪裏敢說，一說這本書就死了......政治我們不能說。誰規定的我不知道。
對於古代還可以評點幾句，近代的軍事我們只能話說半句就回頭，寶寶能懂的。
我來編寫《軍事謀略大全》？
很多寶寶會狂吐槽，其實這裏面並不是我的戰爭觀念，是集合歷史上的各種軍事戰史和軍事任務的謀略，你要是吐槽就吐，這也是如今一群人的毛病。
不過是匯編整理，編輯歷史資料，即使是哪位大學歷史教授，都是匯集和編寫，也不可能說：我寫了一本軍事策論。
畢竟歷史我們就是兩個字尊重。
在羅馬的108軍團的騎士團長拿到這本《軍事謀略大全》後都吃了一驚。
居然還有這樣好的戰略書冊可以提供借鑑。
其實，戰役如何打，書里並沒有直觀的告訴你細節，不能理解的去打戰，只能是馬謖紙上談兵，最終一敗塗地。
馬謖就是和諸葛孔明說話一套一套的，在引經據典上，比教授還老師的個人物。
但是這人諸葛亮看出了，看走了眼，這人沒有用兵的實際能力，只是一個理論學家，不是軍事指揮者。
所以在很多戰役中出現的直觀錯誤時，還固執己見，他的死系自己的一個悲劇，不過是個書蟲，不是帶兵的將領。
現代社會，我們培養出來的很多高文憑的學生，是不是很多的馬謖，我們目前其實並不知道，但是身邊的很多事實中經過一系列的檢驗，就能清楚了。
至少我寫軍事歷史，裏面的很多東西我是細細的反覆咀嚼了，但是我從來不強加給讀者自己的想法。
為什麼會是不同的歷史演繹，我其實是在給出一個現實的可能性。
畢竟人類祖先從原始的社會，一片文明蠻荒的世界走來，路線不是一直筆直的。
還有很多種沒有出現的可能，看到我推演的一種可能後，寶寶們還可以緊跟着寫自己預計到的，歷史性的一種可能，這就是我們讀書，相互看彼此的書，一種交流的價值所在。
(本章完)
