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第二十一章:波瀾

    毛概組最初的時候其實頗有一些小孩兒瞎胡鬧的意思雖然鍾躍民幾個人想把申請入組程序弄的很正規但是除了高年級的幹部子弟有一些政治意識其他的小學生哪管你這個有些是覺得一群人好玩兒才申請的有些人是從眾還有些低年級的小朋友問發不發糖……

    經過毛概組多次會議不斷討論辯論最終確定了幾個原則

    一只要是願意加入毛概組願意遵守組織規定都可以吸收為考察對象

    二申請者不論出身只看本人表現合格就轉正

    三毛概組是一個自發的學生組織必須以學習為主

    而後毛概組在育英學校迅速發展幾乎大部分人都加入了這個組織他們的活動大部分是興趣小組的形式相互督促學習或者培養興趣愛好每個月會有一兩次集中的愛國主義教育回去烈士陵園祭拜先烈會請一些戰鬥英雄來講課更多的時候還是學習紅寶書

    這些活動獲得了校領導的大力支持原先學生放了學都是各种放羊到處調皮搗蛋現在毛概組天天組織學習小組活動就像後世補習班一樣還能聯繫到各個機關大院提供資源支持學校建設

    學校領導嘴巴都笑歪了特別是楊主任收到來自各級領導的表揚都樂得不行唯一一點不足的就是毛概組經常在學生中間做問卷調查着重調查學校制度老師上課方面的問題動不動就給學校提意見寫倡議書這就是所謂他們革命到底的精神

    說實話這些問題都多多少少客觀存在也確實應該得到糾正但是這也讓校領導和一些老師們感覺受到了冒犯向來都是學校和老師管理學生什麼時候輪到學生監督老師和學校了這還不反了天了

    這些不滿一直在醞釀着但是毛概組並沒有做什麼出格的事情甚至在某種程度上促進了學校的發展和學生的進步也獲得了部分校領導和老師的支持於是大家都在維持着這種微妙的平衡

    隨着毛概組的壯大對面的育英中學也都知道了這個組織可是大部分中學生都不屑於和小學生一起玩也不認為這群小屁孩兒能弄出什麼了不得的東西出來

    就這樣毛概組在各個方面都不太重視的環境中慢慢發展着組織成員們通過小組學習獲得各個方面的知識對於現階段的世界和中國有了相對客觀的認識對於現階段國的現狀也有了深刻的了解


    越民這兒呢這一天鐘躍民和李奎勇約了在天橋劇場見面

    天橋劇場就挨着天橋四九年以前這一片是北平最熱鬧的地方這裏是底層老百姓聚居的地方也是江湖藝人撂地掙口糧的地方解放以後天橋逐漸衰敗藝人們走的走改行的改行老的老死的死所剩無幾

    怎麼這麼多人排隊李奎勇看着前邊排的大隊氣餒道

    鍾躍民笑道看紅色浪子軍人能不多嗎能買到票就行多等一會就等一會兒吧

    直到中午才買到舞劇票倆人已經餓得不行就找了個麵館一人要了半斤麵條盆大的海碗稀里嘩啦連湯帶面全都吃完這時才坐在凳子上深深地嘆了一口氣

    對不住啊又要你付錢有機會我一定請你吃一頓李奎勇用袖子擦擦嘴

    跟我瞎客氣啥

    越民你今天找我過來怕是還有其他的事情吧你就直說能幫得上絕沒二話

    鍾躍民沉呤片刻不知道怎麼和你說是這麼回事我昨晚上做了個夢夢到你爸出了事兒身體不好了

    怎麼夢到這種事兒李奎勇驚道

    誰說不是呢邪了門兒了可是我醒過來之後夢裏的事情還是特別清楚應該是明年我記得當時牆上還有一個掛曆可是具體日子沒有看清楚

    夢裏都是假的當不得真李奎勇心裏也有些慌但還是安慰道

    可是奎勇這種事情只可信其有不可信其無我越想越覺得心慌才跑過來找你的你可千萬當回事啊讓你你爸注意身體鍾躍民只能這般原著中並沒有說李奎勇的父親是什麼時候走的但是他還是想要做一些努力

    甭管真假要是



  
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