「我沒有這樣說，楊老師。」
「你什麼意思？」
「我個人認為，你應該給他一個機會證明他自己。」
「什麼機會？孟晨峻，你認為我該給你機會嗎？」楊老師回頭趾高氣揚地看向孟晨峻，這個小子是個縮頭烏龜她知道的。
哪裏知道今日的孟晨峻好像吃錯了藥，竟然迎着她的面說：「楊老師給我個機會。」
「行，今天我上課，你要是能回答出我的問題，你不用罰站了。否則，你給我站到放學。」
站到放學，早上站到下午，十幾個小時。孟晨峻的小臉有些泛白。
林悠婷伸出的手捂着自己嘴巴，冷眼看着寧雲夕：看看你，為和你一樣的學生強出頭會是什麼結果吧！
「我和他說幾句。」寧雲夕迅速將孟晨峻拉到角落裏，貼在少年的耳朵邊上說了幾句話。
孟晨峻呆呆地看着她。
「明白了嗎？」
「好像有些明白。」他數學的底子真不好，都聽不清楚寧雲夕說的數學公式是哪條。
寧雲夕給他指了指本子。
孟晨峻的手死死地抓着本子。
在旁邊看着的小五孟晨橙，早就為自己四哥捏一把冷汗了。
「晨橙，給哥哥加把勁。」寧雲夕對小姑娘說。
孟晨橙馬上張開小嗓子喊：「四哥加油！加油加加油！」
走出去的孟晨峻回頭看了看妹妹，那一眼，大概是他人生中想的最多的一次了。他爸媽死的時候，每個人都說他們一群孩子沒有爸媽了，他都回不來神，不太清楚這話的意義。
自那以後，家裏不是媽媽做飯，是三姐做飯。大哥從部隊裏回來給他們搞上學的事情。小五緊緊抓着他的手。
他是哥哥，上面有姐姐哥哥，但同時是哥哥。
少年的掌心逐漸抓成了拳頭，沖自己妹妹揮舉了下示意：看我的！
走在後面的楊老師和林悠婷看到這一幕，不由在心裏面莫名地起了一絲忐忑。
數學課開始了。
和以往一樣，講課十分優秀的楊老師在講台上意氣風發，如同沙場上點將一般，對底下的學生指手畫腳。
「孟晨峻，來，回答問題。」
「是。」孟晨峻站起來，站姿筆直，像根鉛筆一樣。
楊老師一絲愣，想這孩子什麼時候能站得這麼精神了。
但站的再好有什麼用，得考得好才有用。
楊老師哼哼兩聲，翻開教案：「背一下長方形的周長公式。」
她知道這個問題少年，五年級數學公式一個都記不得，所以數學考試答題中總是張冠李戴。
在等着少年把正方形或是三角形的公式套到長方形時，孟晨峻的聲音朗朗響起：「c=（a+b）*2。」
哎？
「梯形的面積公式！」想到與寧雲夕的賭約，楊老師趕緊加上考題的難度。
「s=（a+c）h?2。」
這個小子，死記硬背不是都不行嗎？
「你知道這些公式對應的是什麼嗎？！」
「s是面積，ac是上下底長，h是高。」
怎麼回事？楊老師無法置信的目光瞪着孟晨峻：「你什麼時候會的？」
「我本來就會。」原來能回答中題目的感覺是這麼爽的。嘗到了一絲甜頭的孟晨峻舔了舔嘴角。
「你胡扯吧你！你會的話數學能不及格？」
「老師懷疑的話，可以再考我一題。如果我這題都答對，不能讓我罰站。」
這有什麼難的？一個怎麼考數學都不及格的，公式可以背，但是應用題是背不來的。楊老師自信地拿起粉筆，在黑板上寫出一條數學應用題：ab兩地，分別出發一艘輪船相向而行，a地28千米每小時，b地21千米每小時，經過幾小時兩船相遇？
「孟晨峻，回答吧。」楊老師把粉筆扔到講台上，拍拍兩隻手。
孟晨峻的背上冒出一層大汗，心想乖乖，要不是寧老師，他這回肯定要罰站到天亮了。
「八小時。」孟晨峻答。
楊老師那雙眼睛已經變直了，那一張表情讓人感覺她都要心臟
【16】突然出蛾子
