糜竺整個人都懵了！
青州黃巾轄區初見聞，給了他極為深刻的印象，都不知該如何形容才好。
可有一點他算是看清楚了，青州黃巾別出心裁把作為核心手段的符咒，融入了生活和生產的方方面面。
具體效果如何還不得而知，可以他的眼光來看的話，應該是相當有用的。
起碼，四輪大車的速度和運載能力，以及相應的機動能力就叫他心生讚嘆，儘管對軍事了解不多，卻也明白符文四輪大車在後勤調度方面的巨大作用。
就算不提軍事意義和作用，若是糜家商行有符文四輪大車這等厲害的運輸工具，怕是糜家的影響力和實力都將更上一個層次，絕對不會弱於天下第一豪富的中上甄氏，甚至可能更甚一籌。
而遍佈整個青州黃巾領地鄉鎮甚至村莊一級的通訊符，以糜竺的眼光看來，作用可不僅僅只是早上催促童子們上學堂那麼簡單，還有更為重要和關鍵的作用。
上情下達！
這是困擾每一個統治者的頭疼問題，就糜竺所知，很多時候上頭的政令，到了下面不是變了味就是徹底沒了聲息，其中自然少不了地方豪強和官府的故意曲解和隱瞞，反正只要有利於地方的事情，阻擾或者歪曲朝廷政令，又或者直接將之屏蔽，真算不得什麼，在哪都能遇到。
要不每每遇到盛世王朝，描述的修飾詞中都會說上一句政令暢通呢？
而有了遍佈整個轄區鄉鎮村莊的通訊符，青州黃巾大首領雷虎的每一項決策，都能第一時間叫最底層百姓知曉，而不是通過層層官府傳達，這其中少了多少的麻煩，想想就能明白。
這可比大漢帝國最鼎盛時期，完善的鄉亭制度都要更進一步，起碼在針對最底層百姓的政策上，有通訊符作為宣傳工具，不會給下面的基層官吏胡作非為的藉口和機會。
這些舉措，對青州黃巾的實力提升看起來效果不甚明顯，可糜竺心中卻是明白，有了能夠直接宣傳到最底層村莊的能力，青州黃巾對轄下的掌控力度可是非同一般，一旦有事能夠動員的力量和資源將極其驚人。
坐在符文四輪大車上，糜竺腦子裏亂鬨鬨的一直靜不下來，在青州黃巾轄區內的所見所聞，給了他太多的驚訝和思考，連他自己都不清楚此時到底是個什麼情緒。
一直到中途停在臨近路邊的村莊休整，看到大群童子嬉鬧而過，他猛然反應過來，沉聲問道：「怎麼看村裏的童子，也能上學堂麼？」
「那是自然！」
陪同的黃巾軍士笑道：「糜先生不知，大首領有令，但凡年歲在五至十歲的小童，不管家中是窮是富都得上學堂，不然後果可是相當嚴重的！」
「不會吧！」
糜竺吃驚道：「貴部有這麼多教書先生麼？」
這可是普及教育啊，虧青州黃巾大首領敢這樣胡作非為，難道不知這樣的行徑，犯了世家豪強的大忌麼？
「這有什麼？」
陪同黃巾軍士不以為然道：「學堂不過教授童子們認字寫字而已，他們又不學儒家那一套需要花費大量精力的四書五經，而是數術以及符咒還有武藝軍略等等有用雜學，聽聞學堂里的老師教導起來並不困難！」
話說得輕鬆，裏頭的內容卻是叫糜竺大驚失色。
青州黃巾這邊搞普及教育已經相當犯忌諱了，沒想到教的竟然還是雜學，而不是正統的儒家四書五經？
消息要是傳揚出去，青州黃巾軍就等着全天下的世家豪族聯手絞殺吧。
作為徐州豪強的一份子，他此時心中就很有些不爽，青州黃巾所謂簡直大逆不道，不知道知識的重要性麼，還搞起了普及教育，簡直莫名其妙。
同時，糜竺心中又隱隱擔憂，若是叫青州黃巾搞成了，以後可就不得了啦。
不管是數術還是符咒之學，還是武藝軍略又或者與實際相關的雜學，一旦學出名堂那就是妥妥的人才啊，這方面的雜學人才數量一多的話，還真不可小覷。
帶者各種複雜心虛，經過半月跋涉糜竺一行抵達青州黃巾老巢，報上劉使君的名號還見到了青州黃巾大首領雷虎。
不過也就是見了個面罷了
