燧發槍在中國稱為自生火銃，早在崇禎八年刊印的《軍器圖說》中就已經出現了。而在朱慈烺執掌大權的時候，廣東的佛山和福建的安平，已經能夠少量生產自生火銃和轉輪打火銃了。
不過大明自產的自生火銃和轉輪打火銃並不是一種成熟的裝備燧發槍是16世紀末由法國工匠馬漢發明的，而到了30年戰爭結束的時候，燧發槍的時代才剛剛來到。
也就是說，從發明到完善再到普及，幾乎用了半個世紀！
而朱慈烺沒有半個世紀的耐心，也不知道怎麼設計和製造一款真正好用的燧發槍，所以他決定走購買和仿造的路線。
因為李少游從歐洲帶來的樣品和工匠，仿造燧發槍的進展非常順利。現在皇家商會的南京槍廠，上海的沈鋼，福建安平的鄭鐵和佛山兩家鐵坊，都已經拿出了質量可靠的樣品。
不過朱皇帝並沒有馬上將大筆的訂單交給它們，而是發佈了一個「設計訂單」他想要的是一款質量過硬、威力強大、便於生產和使用的制式燧發槍！
他這麼做，一方面是為了給這些工廠一點時間，讓他們訓練更多的技術工人，採購更多的設備。
一方面也是為了培養這些工廠的設計能力只有真正能夠設計一款制式燧發槍，才算真的「抄」會了。
抄技術在這個年頭並不丟人，其實朱慈烺的「金手指」歐洲人也在抄！
比如孔代親王就抄了套筒刺刀和定裝紙殼彈藥的點子，也沒一點要付專利費的意思！
這種都是「看一眼就會」的技術，朱皇帝也沒法保密啊！
另外，「曲阜出土」的《子論格物篇》已經讓湯若望帶去歐洲了！估計已經有不少歐洲的哲學家在研究呢大明的讀書人要拿這個考官，都人手一本了，也不可能防擴散了！
而朱慈烺剛剛編寫完畢的《高等算學》，要不了多久也會流到西方去。
這個《子論格物篇》和《高等算學》裏面可都是有好東西的！朱慈烺掌握的哲學和數學知識，在許多方面超過了17世紀的歐洲學界朱慈烺並不知道這個時代歐洲人自然哲學發展到什麼程度？所以他拿出來的東西，有不少是可以給西方學界拿去研究的。
科學技術這個東西，其實是不分國界的，有國界的是科學家！即便是科學有國界，吃虧的也不是抄人家的一方，而是被人抄的一方啊！
明朝的閉關鎖國所造成的最大的不良影響，就是影響了東西方的技術交流。
而朱慈烺上台後，則一直在努力推動這種交流當然是學習人家的技術為主了，在技術交流的問題上，好為人師是要不得的。
所以朱慈烺是不會推動科學技術外流的，他只好加速學習和引進的過程。
而在他的推動下，大明的科學技術已經開始呈現出突飛猛進的狀態，已經到了開始出成果的時候了。
就在北清忙着內戰的時候，大明的第一次「太學高考」已經完成了這其實是一場挑出聰明人的考試。得在沒有老師、也沒有什麼參考書的情況下自學成才，還得對《子論格物篇》中某些簡化和濃縮的哲理進行展開和深入的分析。
為了讓這場考試看上去更像科舉，朱皇帝也採取了「會試」和「殿試」兩步走的考試方式。
會試考「經」、「算」和「論」。「經」就默寫《子論格物篇》。「算」就是做數學題朱慈烺親自出題考核，他當年可是數學學霸，現在還記得不少刁難人的題目呢！而「論」則是最難的，得寫出自己對一條「論格物言」的分析和理解。
這種高考，可以說是最公平，也可以說是最不公平的。最公平的方面就是在拼智商！
《子論格物篇》誰背不出來？這都記不住還考什麼太學？至於算術考試和論文，那就是在拼硬智商了。
可智商不夠硬的，再怎麼努力，連會試的考場都進不去！
因為在會試之前還有個初試，是由各個州府自辦的。初試沒有論文，但是得靠數學！也是朱皇帝出的題考完以後，考場外面那是哭成了一片啊！
腦子笨一點的，或者上了年紀腦子不靈活的，或是太偏文科的，全都被難哭了！
科舉居然難成這樣
