空間領域！
不對，有風的聲音g。一筆閣 www.yibige.com
是風……風的領域？可為什麼這領域的效果與空間領域那麼的相似。
張兮身體完全不能再有任何動作，他身上試圖做出的一切行為，全都被化解了，他的身體是有力氣的，每一次用力，都像是用在了一團棉花上，不論怎麼使勁，都無法再形成任何有效動作。
擁有骨頭，擁有一身強健身骨的他，在這裏面，就像是成為了一條沒有骨頭的蚯蚓，還是一條掉落在汪洋大海中，只能靜靜的看着那三隻黑鶴離自己越來越近。
三字黑鶴分開，呈三角狀的懸飛在三個不同等距的位置上，其中一隻翅膀一揮。
「呼」風化作一個大巴掌向着他打來。
張兮蜷縮起身體，用身體比較堅硬的部位來硬接這一巴掌。
他的身體是比較堅硬，但他不能給托大，提前做好防護措施，他可不能篤定在這三隻黑鶴的領域裏是否會再次對他造成什麼影響。
「啪」他的身體被像一個球一般向着另外一隻黑鶴的身前打去。
那隻黑鶴抬起有力雄健的黑翅膀，猛地一扇，「啪」的一聲，將他打向另外一隻黑鶴。
「啪」「啪」「啪」
三隻黑鶴來回扇動着翅膀，將張兮打來打去，就像是一顆球一般的取樂玩弄着，沒有任何所謂的自由。
他試圖打破這種狀態，他再不斷的進行嘗試，但他每一次想要用力，都會被一股輕扶在身上的風，宛若有那麼一隻手用自己的身上撫摸，那撫摸會放開他身上的毛孔，將他好不容易集聚起來的力道一點一點的化解掉。
作為一顆球，張兮被三隻黑鶴肆意的玩弄着。
「呼—」
「呼—」
「呼呼—」
張兮轉變了一個心態，就像是被教會了風的意，他逐漸開始在與黑鶴的箭矢對射中掌握風的意，並開始進行反擊，眼看要反擊成功，它們又冒出來心的絕技。
這對自己來說是一個機會。
要是它們早拿出比較厲害的殺招，可能他已經嗚呼了。
不管是出於什麼原因。
在這裏待久了，寂寞了，想要拿自己取樂還是什麼。
他將心態轉變，不讓自己這麼想，他讓自己的心態變成了好學的姿態。
以一種謙遜的態度，在領教「嚴師」的傳授。
這不是一種折磨，這是一種傳道受業解惑。
這樣想着，他的心情好了許多。
心也逐漸跟着平靜下來。
他仔細去聽那在耳邊不時呼嘯而過的風聲，細細的體會那一隻撫摸過自己身上的「手」，試着不把那隻手的撫摸當成是泄力，試着去把那隻手的撫摸當成一種按摩。
那一次次拍擊在自己身上的力道，就變成了是在幫自己疏通經絡的按摩手法。
三隻黑鶴就如同嬉鬧的孩童，把張兮當成了它們的玩具，在踢踹間的同時，還不是發出一些愉快的鳴叫來彰顯它們在此刻玩樂時的欣喜。
「咚」
張兮閉着眼，突然以感知瞧准一道吹來的風，腳在那風上借力一蹬，無力的身體就像是踏上了一塊踏板，驟然間騰空飛躍，在三隻黑鶴的領域裏，他成功的找到了可以用力的方法。
「呼呼」距離張兮最近的那隻黑鶴立即調轉方向，幾乎是在剎那間封鎖了張兮的去路，抬起右邊翅膀，欲將張兮給再次扇回原來的位置上。
再次閉眼，不用眼去看，用心，用自己對風的意去感受那風的走向，去感受這風之領域裏的精妙。
來了！
他身形以一個看上去有些難受扭曲的狀態蜷縮一團，突然間，用力一蹬，腳底板恰好便踩在了那一團迅速掠過的風上。
那風，成了他借力的跳板，也帶着他，向着風的前進方向躍去。
另外兩隻黑鶴動了起來。
它們沒想到張兮在它們協防佈控的風之領域裏還能夠有所動作，這種超乎於它們掌控外的現象，在原則上，斷然是不能被它們所允許的。
以極快的速度再次形成對張兮的三角封鎖，欲將局面拉回到它們的掌控當中。
然而，已經發現了風之領域裏其中的意後，張兮肯定不會還老老實實的
