郭曉宇和張津都是學霸出身，哪怕淪落到畢業拿不到學位的程度，也絲毫沒有影響他們對自己智商的迷之自信。他們可以說，自己並不是學不懂那些功課，只是志不在此，他們有更重要的事情要做。他們各自的班上都有那種每年拿獎學金的同學，他們對這些同學向來都不屑一顧，覺得自己在公司掙到的錢，比學校里最高級別的獎學金還要高得多，誰更有本事，不是一目了然的嗎？
然而，在二人心目中，卻有一個人是他們必須要仰視的，這個人就是傳說中的唐子風。
郭曉宇和張津都在飛亥公司打過工，對於飛亥公司的起家過程有所耳聞。飛亥公司最早做的那些工具書，以及後來開發的「五三」，都讓二人嘆為觀止。以他們的智商，要開發出類似的圖書當然並不困難，但他們自忖想不到這樣的點子，因此對於能夠想出這些點子的人，自然是滿心佩服的。
經過一番打聽，他們終於知道飛亥公司的核心人物並不是他們認識的王梓傑，而是遠在臨河的唐子風。在給唐子妍做一對一高考輔導的時候，他們還遇到了代替唐子風來給唐子妍當監護人的肖文珺，從肖文珺那裏，郭曉宇和張津又聽說了唐子風的更多事跡，從而又強化了他們對唐子風的膜拜。
二人創辦思而學公司，搞一對一培訓，便是剽竊了唐子風的創意。一開始，他們覺得辦個公司挺容易，這種感覺的來源，便主要是看到飛亥公司的成功。畢竟，唐子風辦飛亥公司的時候，也不過就是大學剛畢業，唐子風能夠做到的事情，他們又有什麼理由做不到呢？
但真到把公司開辦起來之後，二人才發現做一家公司並不那麼簡單。如何開拓市場，如何穩住客戶，如何激勵雇來當老師的那些大學生，都不是容易的事情。兩個人跌跌撞撞幹了兩年多，公司總算是盈利了，但相比飛亥公司的業績，他們那點盈利簡直就是渣。這種殘酷的對比，更讓他們覺得唐子風高深莫測，非自己所能比。
這一次，唐子風專門邀請他們二人到公司來談事，事先二人便對唐子風可能談的事情進行了一番分析。他們認為，唐子風要見他們，很大可能是看中他們的能力，想與他們開展更深入的合作。畢竟，作為兩名在校大學生，他們做出來的業績也還是可圈可點的。
事實上，郭曉宇和張津在此前堅持要給飛亥公司分紅，也存着顯示一下存在感的想法。他們拿了飛亥公司20萬元的啟動資金，在長達兩年多的時間裏，唐子風居然對他們不聞不問，這讓他們的內心很是受傷。二人都認為，應當通過分紅這種方式，提醒一下那位素未謀面的唐總，至少讓唐總對公司的經營做一些點評，以便他們未來做得更好。
如今，唐子風果然談起了經營問題，而且一張嘴就是詢問他們想不想做其他方面的培訓，這不說明唐子風有新的思路想要提點他們嗎？雖然他們現在還不知道唐子風要說的是金點子還是餿點子，但至少是一個機會吧。
自家人知道自家事。思而學公司的「一對一」高考培訓，在郭曉宇和張津的同學們看來，可謂是做得紅紅火火，「錢途」無量。最起碼，一年40多萬的盈利，就足以把一干在校大學生的眼睛亮瞎。但他們二人卻清楚，這項業務快要遇到天花板了，如果他們不能開拓出新的業務方向，僅僅局限於「一對一」培訓，前途是非常灰暗的。
高考培訓的對象自然都是高三學生。高三學生平時是要上課的，晚上還有自習課，能夠抽出來接受「一對一」的時間非常有限。除了寒暑假之外，思而學公司的培訓課只能集中在周末，或者是晚上9點以後的一個很短時間。培訓時間過於集中，就意味着教室資源、老師資源都要集中使用，忙的時候忙死，閒的時候閒死，這是一種非常糟糕的經營狀態。
此外，一對一這種培訓方式也沒有什麼秘密可言，有些中學老師也開始模仿這種方式，來與思而學公司搶生源。郭曉宇和張津使用的培訓老師，都是高校一二年級的學生，這些人剛剛經歷過高考，知識記憶較深，很適合於輔導高三備考的學生。但中學老師富有教學經驗，更擅長於因材施教，尤其是在對上差生的時候，中學老師的教學優勢更強。很多學生在上過思而學的培訓課之後，便轉而投入了那些中學老師的懷抱。
這一年，公司做了150萬的營業額，二人已經是精疲力竭。想到未來還要這樣苦哈哈地賺錢，兩個人都有一些想打退堂鼓的念頭。但因為做公司，兩個人的學業都受到了影響，現在要放棄公司，回歸職場，就相當於走了彎路，這又是他們無法接受的。
基於這些情況，兩個人對於唐子風可能提出的建議，都是非常重視的，也隱隱地期待着唐子風能夠給他們指出一個新的方向。至於說照着別人的方向去做，會不會折了他們這一對學霸的英名，他們已經顧不上考慮了。
「培訓這個市場是很大的，除了高考輔導之外，小升初、中考、考研、公務員考試，都可以做，你們有沒有考慮過？」唐子風問。
郭曉宇說：「唐總，你說的這些方向，其實我和張津也都思考過，我們還專門到那些搞相關培訓的機構去聽過課。我們感覺，要做這些方向也不是不行，但看到這些方向的機構也很多，市場競爭越來越激烈。我們缺乏在這方面的積累，貿然進入，只怕是很難打開市場的。」
張津也說：「是啊，我陪我的一個同學去聽過幾堂考研輔導的公開課，我發現那些機構的老師對考研命題很有研究，他們講的那些東西，我和老郭是無論如何也講不了的。那些培訓老師的身價也很高，很多都是培訓機構的合伙人，我們也不可能把他們挖過來。所以，這方面的業務，我們就不敢參與了。」
唐子風笑道：「我這裏倒是有一個方向，目前好像做的人不多，不知道你們有沒有興趣。」
「什麼方向？」郭、張二人同時問道。
唐子風說：「留學英語培訓。」
「留學英語培訓？你是說考托、考g這方面的英語培訓？」郭曉宇問。
「正是如此。」唐子風說。
郭曉宇皺着眉頭說：「這個方面，現在中關村這邊也有幾家機構在搞，不過都是小打小鬧。托福、gre的考試，和四六級也沒啥大區別，就是詞彙量大一些。我們有些同學要考托考g的，都是自己拿着一本詞彙書背單詞，沒人會去找機構培訓的。」
「清華這邊也是這樣嗎？」唐子風又向張津問道。
張津點點頭：「是這樣的。我們學校的學生自學能力都非常強，背單詞這種事情，肯定不需要找機構來幫忙。」
「哈，這就是機會啊！」唐子風笑着說。
「什麼意思？」郭曉宇問。
唐子風說：「連你們都覺得考托、考g就是單純的背單詞，這就說明到
