白川晴抬眼看向窗外。燃字閣 www.ranzige.com
天空，一片蔚藍澄澈，是一整塊的藍寶石，看不見一絲白色的雲彩。
海島城市的紫外線，總是要更加強盛一些。
空氣里，恍若能嗅到一抹屬於海洋特有的咸腥味。
迎面拂來的微風，同樣如此。
那是
大海的味道啊！
哪怕是白川晴，心下也略有感慨。
別看日本確實是個島國，但是作為生活在東京的學生，如果不出來旅遊的話，還真看不到幾次海！
而白川晴就比較慘了。
本身也是個比較喜歡宅在家裏的人，對旅遊沒有多少興趣——比起出去旅遊，他還更喜歡在家裏學習呢！
對一般人來說，說不定就是「是遊戲不好玩了，還是劇不好看了？一定要在假期出去找罪受？」
而記憶里的種花人，倒不是沒有旅遊過，但大多也只是在內地旅遊。
哪怕偶爾有事去沿海城市，往往辦完事兒就回去了。
這就造成了一個比較尷尬的事實——白川晴，其實還沒有真正近距離地看過大海！
這麼一說，好像有點不可思議。
島國的人沒見過大海，就有點像是重慶人沒吃過小面、蒙古人沒吃過牛羊一樣！
算是一種相當奇葩的情況。
但是今天這情況，總算是能滿足白川晴心底這小小的願望了。
「晴，這天氣，也太熱了吧」
宮崎蒼介有氣無力地靠在座椅上，額頭上有着不少汗珠，差點就明擺着寫着「我要熱死辣！」
就這，還是在大巴車內開着空調的情況下。
可見剛剛在上大巴車前的時候，這個大高個兒到底被熱成了什麼樣。
這裏，是沖繩島。
日本最邊緣的一個小島，也是最靠近西邊的那個大國的島嶼。
在這輛大巴車上坐着的，都是白川晴班級上的同學。
是的，這是由白川晴的班長高橋京子所發起的一次班級活動。
在期末考結束後的這個暑假。
高橋京子，在班級中的人氣和威望，不可謂不高。
班上的同學們不敢不給她面子。
再加上她打算支付這次活動出行百分之五十的費用。
真要說起來，有誰不想在高二最後的暑假，再最後地瘋狂一把呢？
同樣的，這活動還有着相當特殊的含義。
青山高中的三年，是每一個年都要進行分班的。
在高二開學時，是根據文理科的選擇再加上成績高低分班，而今年，則是完全根據期末考試的成績來判定了。
但是，要順便說一下，日本新學年的開始，和種花國還是有着不小區別的。
新學年的開始，是在每年的月，櫻花盛開的季節。
要注意，不是暑假回來之後，白川晴就高三了。
而要再過一個學期和寒假，他才真正算是一個高三學生。
——這和日本三學期每年的制度有關，往往是在寒假過後、春假之前的那個學期期末考試的成績，來判定分班的結果。
成績好的學生，則是在學校當中構建成一個班級，類似於種花國的「火箭班」「奧數班」。
正所謂物以類聚，人以群分。
優秀的學生，自然是都要放在一起進行強化培育的才行。
而差一點的學生，也就只能分放到各個班級，自生自滅了。
從另一個角度來說，差生其實根本跟不上優等生的節奏——就比如說優等生已經學到了三次函數的求解，而差生連一元一次方程都沒學好。
強行放在一起，教師是照顧好的學生的速度呢？
還是將就差的學生呢？
問題的答案，顯而易見。
強行放在一起，不過是互相拖累、互相折磨而已。
這種管理的智慧，在哪個國度，其實都是差不多的！
不要說這有什麼不公平。
學習和考試，是天底下最公平的事情。
在絕大多數人智力水平
