沒想到發展了這麼多年，開羅帝國還處於半封建半奴隸制的社會。讀書都 m.dushudu.com
許多政策他都是覺得時機成熟了，才讓值得信任的人去執行的。
然而現實狠狠的打了他的臉。
想當初，他讓露娜去搞六年義務教育。
這不是很簡單很輕鬆的事情嗎？結果閉關幾十年出來一問。
「什麼？」
「還沒搞好？」
「那還需要多長時間？」
「一百年？」
「噗——」
當聽到搞個六年義務教育需要百年時間的時候，威爾殺人的心都有了。
都是些什麼酒囊飯袋啊！
問題是露娜是他最拿得出手的人了。
幸好，後來他給出了方法，並且下達了死命令之後，六年義務教育總算是普及了，開羅帝國的識字率上升到了百分之九十。
可喜可賀，可喜可賀。
接下來當然是九年義務教育啊。
然後——
「你說你們沒辦法是怎麼回事？」
「六年和九年不都一樣嗎？」
「我要你們何用！」
開羅帝國的治理過程中，遇到的難題實在太多太多了。
許多政策他通過「維網」推演之後，效果都非常的好，如果能得到有效執行，百年內成為現代化國家完全不成問題。
問題是哪來的有效執行啊！
說白了，開羅帝國的低中高層次的管理統治階級——知識水平都是一群小學級別的人。
如果不是威爾強制普及教育，搞六年義務教育，效果會更加的糟糕。
才親自執政幾年的威爾就無數次感慨，「太缺人才了！」
想想開羅帝國，數萬大騎士，數百聖騎士，上千三等學徒，這份力量硬扛獸人帝國都沒問題了。
但只是戰力！
「現在開羅帝國內部共有六所大學，但大學生的數量相比之前只有三所的時候，提升並不是很大。」
「在校大學生的數量加起來居然只有一萬，敢信？」
「至於研究生、博士生就更別想了。」
「如果只是簡單的增加大學生數量，降低標準進行擴招就得了，問題是這樣做有意義嗎？不是自欺欺人嗎？」
之所以會這樣的原因，並不難理解。
因為這個世界是超凡世界，這個世界大部分人的精力，都放在了修煉超凡力量上。
知識？
有用嗎？
只要成為騎士、大騎士、聖騎士、三等學徒，工資、待遇、地位一截一截的漲。
而讀書的話，讀得再好還不是為人打工？還不是輔助強者老爺？一不小心就被其他人打架的餘波打死了。
你一個連十厘米薄鋼板都打不穿的人，憑什麼身居高位？
由於這種思想和現實的原因，許多人都把大部分時間用在修煉上，對學習都不上心。
想想前世，小學六年、初中三年，高中三年，整整十二年日夜學習，才有參與高考的資格，還有不少人考不上。
這個世界的人學習上三天打魚兩天曬網，修煉還是一件非常消耗體力的事情，又沒有「萬般皆下品惟有讀書高」的傳統思想。
學習成績不好不是理所當然的嗎？
「以前我一直想着要培養更多的聖騎士、三等學徒和藥劑師，現在發現這種想法已經落後了。」
「現在我需要跟多的——大學生！」
對於解決方法，威爾當然有，只是他以前根本不願意用。
因為他覺得太殘忍了，太過桎梏人性了，太過獨裁了！
方法便是——
「沒辦法了，只能文武分科了。」
「小學畢業之後，對每一個人進行資質檢測，修煉資質不過關的人，進入文科，只能修煉基礎的養生功法。」
「資質達標的人，可以進武科。」
「每年武科招生的人數還必須進行限制，你天賦再好，對不起，人數滿了，乖乖讀文科去吧。」
想通之後，他立即把這道命令頒佈了下去。
814 文武分科
