林立已經養成習慣，每周日早上起來，去看昨晚《超級好聲音》的節目視頻了。
這一期的節目標題依舊和林立有關：
林立無分，回歸比賽即遭淘汰？
這標題，也真夠可以的。
林立進度拉到自己唱《像我這樣的少年》前，彈幕飛起。
【前兩天看到林立班主任上電視了，看起來真是個好老師啊。】
【是啊，我要遇到那樣的老師，絕對要多考50分。】
【犧牲了自己的課，成全學生，真是個好老師。】
【啊啊，我姨已經準備把我表妹送到蘇城三中去了。】
【蘇城三中今年分數線比往年高了好多啊。】
【出了林立和吳若冰，蘇城三中要成名校了！】
【來了，來了，老大來了！】
【有伴奏感覺不一樣哦。】
【嗯？】
【？？？】
【！！！！】
【什麼情況？不是歌頌老師啊！！】
【哇靠，這歌詞！】
【哈哈哈，果然還是林立啊！】
【沒想到吧，被擺了一道！】
【這歌詞真的假的？】
【這寫的是他班主任嗎？電視上的那個優秀教師？】
【一定是我打開的方式不對，我重新看下。】
【這歌詞，我不能忍啊。】
【老大竟然有這樣的遭遇嗎？太可恨了這個老師！】
【林立這是在抨擊一些惡劣的老師吧，沒說就是他那個班主任吧？】
【是啊，別亂帶節奏。】
【開頭許老師採訪的時候林立都說了，就是送給他班主任的，肯定是他班主任做了這些過分的事情！】
【想到我那可惡的老師了，支持林立，這種人不配當老師！】
【不了解真相的我，保持沉默。】
【林立這次又作妖啊！】
【哈哈，他哪次不搞點大新聞啊，今天等着看熱搜吧。】
這彈幕倒是提醒了林立，林立打開手機，看了下微博，自己目前粉絲已經猛增到了300萬了。
找了下熱搜。
果然第七條熱搜：林立新歌怒懟老師。
點進去一看，果然很多人表示震驚！
「不是說林立回歸節目是去唱歌歌頌班主任湯俊的嗎？」
「什麼情況，歌詞裏的事情都是真的？」
「有誰能出來證明下啊？」
「太可怕了，前兩天還在新聞里看到他班主任的採訪呢，說兩人關係很融洽，這就是融洽？」
「這要是真的就太可惡了啊！」
「這種人拿優秀教師，真是太諷刺了吧！」
「請相關部門調查此事！」
林立微博下，討論這件事的人也不少，一部分人譴責湯俊，要求調查他，有一部分人則表示懷疑事件的真實性，畢竟反轉太快，差異太大了，一時間根本接受不了。
蘇城教育局的網站一時間被無數御林軍攻陷，要求還林立一個公道，處置湯俊。
教育局緊急發佈公告，表示重點關注此事，已經開始着手調查。
蘇城三中的官網也同樣被圍攻了，一早就發佈了公告，表示配合上級調查，會儘快給公眾一個解釋。
一時間，蘇城甚至江南省的教育界大震盪！
這件事很快就受到了各界的評論，微博上的群眾和大v也紛紛發表自己的看法。
豪盾：「真想不到林立用這樣的方式，在這種舞台之上，選擇這種手段來傾訴這件事，我也受到過老師的不公待遇，但是一直都藏在心裏，沒對人講過，林立果然是林立，手段不一般！」
白雲v飄飄：「捨得一身剮敢把皇帝拉下馬，何況只是個小小的班主任啊！」
與你談心：「林立班主任當着媒體可不是這麼說的，他們兩人里總有一個撒了謊。」
星辰流云：「我站林立，他的歌聲里，有憤怒，不是真的，他不會唱
第94章 大震盪！
