199.探討問題

    時間過得很快,轉眼高三的學生便已經開學了。樂筆趣 m.lebiqu.com

    在這個短暫的假期,發生了太多的事情。難以理解的、令人傷感的,時間仿佛在告訴眾人它的不可預料。

    而那群京城子弟也踏上了人生最重要的階段之一,沒幾個月這群人將要面臨高考的洗禮。

    高考之後,或許眾人將要各奔東西,追尋不同的夢想,走着不同的道路。

    在原地踏步的也只剩下了宋溫暖一人而已。

    上次dk已經提醒她,林殊雨可能知道了她的秘密,讓她離林殊雨遠一些。

    宋溫暖只是淡淡的應和着,並未作出什麼實際性的表示。

    從醫院回來之後,就將她做的計算機課件發給了林殊雨,重新教起林殊雨計算機。

    想來,林殊雨也是知道她是計算機科研員為數不多的幾人之一。

    秘密太多,一時間也忘記到底要隱藏起哪些來。一個不小心,就有可能將秘密泄露。

    宋溫暖才任科研實驗班的老師沒多久,就請了一次假,的確是於理不合。

    為此她表示將會把科研實驗班的實力提高一個等級。

    她拿着課件,走到科研實驗班。

    吵雜的聲音並沒有因為她的到來而停息,反而是愈演愈烈。

    「安靜。」

    但是她那輕飄飄的聲音並沒有什麼威懾力,依舊是那麼吵鬧,班上的同學熱火朝天的不知道在討論些什麼。

    科研實驗班的班長也終於看見宋溫暖的人影,立馬拿出班長的威嚴,大聲吼道:「安靜!」

    班上此起彼伏的吵鬧聲也終於停息。

    宋溫暖淡淡的撇了眼班長,便將目光移回課本:「把你們上次...」

    「宋老師!你知道克魯帝要跟我們帝科大開啟交流生項目嗎?聽說我們計科院也被選入其中之一。」

    因為宋溫暖是克魯帝的,所以班上的人認為她應該也是知道的。

    宋溫暖翻動課本的手一頓,微微抬眸,輕飄飄的回答道:「不知道。」

    這又是哪個傻逼提出來的交流會?

    不會是弗萊克那個老傢伙吧!


    上次宋溫暖到帝科大任職沒多久,弗萊克就打電話問了她的近況,宋溫暖也如實相告了。

    「啊,我還以為宋老師知道了......」

    「算了吧,她就只是一個新老師而已。」

    「這個老師可能教學經驗都沒有。」

    「不知道怎麼來教我們班的...」

    「上次宋老師說了她教過克魯帝的學生的。」

    「可能只是讓她代課吧。」

    ......

    底下又響起嘀嘀咕咕的聲音,令人煩躁。

    宋溫暖不喜歡這種學生,在克魯帝的時候沒人敢在她的課上這麼做,現在這群學生太不成規矩了。

    「安靜,把你們上次的編程作業給我看看。」

    話畢,下面瞬間哀嚎一片。

    提起這個編程作業,科研實驗班的學生簡直要恨死宋溫暖了。

    班上這群人的實力水平根本沒有那麼高,對於這個作業也根本無從下手,最後還是向其他老師求助完成的。

    當時給眾人解答的老師就說道:「這種級別的編程,怎麼拿給你們來編寫?」

    言外之意就是這個編程作業已經遠遠超過了眾人的能力範圍。

    而且解答完之後,那位老師還很驚愕的問道這個題是誰出的。

    眾人也告訴了那位老師是科研實驗班新來的老師,可能不是特別專業。

    那位老師癟着嘴忍不住說道:「這人...」

    一副欲言又止的模樣,後面的話也沒說完。

    「這個編程作業不太難。」

    眾人:???你對我們的能力好像有什麼誤解。

    一堂課下來,班上的人感覺要廢了。

    上次那個老師的思路沒錯,但是太單一,宋溫暖給出的這個就是一個套中套。

    這個宋老師真的是不知道難度的底線在哪,隨意扔出一個,都是他們看不懂的,但是也得虧她講解,眾人也將這些難度的問



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