「同學們,請你們安靜一下,剛剛我分發給你們的紙頁上的內容,你們估計也都看了一點了,那麼現在我就和大家說說,你們究竟做些什麼。」
看着周圍的八位同學的心神都被吸引在紙張上,陸暖陽再次回到講台上,仿佛一個領導一般看着八位同學說道。
接過陸暖陽遞來的紙張,而在相互討論的同學們,聽到陸暖陽的話後,都紛紛安靜了下來。
然後認真的看着講台處的陸暖陽,已然一副小學生生認真聽課的模樣。
如果說前面眾同學是因為於少歡的原因而不得不聽陸暖陽話的話。
那麼現在,在看過陸暖陽寫的字的眾人,都是發自內心的想聽陸暖陽的話。
大家都是學生,學生最在乎的是什麼,無非不就是學習成績,而你想要有好的學習成績,那麼你第一件要做的事就是先學會寫字,而我們開始讀書後的第一件事也是寫字。
也許有人會說,你他媽就是瞎扯,誰說的我們先學會寫字的,我們明明是先學會讀一二三四的好不!
當然這麼說是對的,我們真正意義上接觸與學習有關的東西的時候,貌似老師教的基本都是讓我們認識一二三四五一直到十,這十個阿拉伯數字或者就是中文漢字。
但是,我想說的則是在老師指着黑板,教你讀着這十個字的時候,你已經潛移默化的在你腦海中那塊乾淨無暇的白紙上,寫了不下一遍這十個字。
也許它並有沒自己固定的形態,但是這卻可以說是我們真正意義上的第一次書寫。
華夏的漢字博大精深,意義深刻,擁有者幾千年的歷史。
古代傳說倉頡造字:「天為雨粟,鬼為夜哭,龍為潛藏。」
雖是傳說,但足可見,漢字對華夏文化的意義,它除了是語言表達方式和留存方式外,還蘊含了華夏偉大的哲學思想。
華夏曆代更是誕生了眾多書法大家,而其中則以王羲之,最受人追捧,是眾人競爭效仿的對象,其作品在而今更是千金難求。
由此我們可見華夏人對漢字和好字的熱愛,而一個同學字寫的好於壞自然也是學生們攀比的內容,雖然沒有過真真意義上的攀比。
但是私下的較量,我想只要是上過學的人因該都有這樣的體會,甚者還會羨慕和喜愛某些字寫的漂亮的同學。
「你們現在手裏拿着的是一首歌的歌詞,它的名字叫《明天會更好》,是我為這次校慶專門準備的歌曲,而你們八個就是演唱這首歌曲的人,也就是說這首歌就是你們的表演節目。」陸暖陽平淡的把話說完。
「啊!」同學們聽完陸暖陽的話,紛紛驚訝的看着陸暖陽。
「怎麼你們不願意。」陸暖陽看着一個個滿臉驚訝的學什麼,玩笑的說道。
「願意。」八位同學聽到陸暖陽的話,幾乎是異口同聲的說道。
她們當然不是不願意,只是一時沒有反應過來而已,原本在聽到於少歡說陸暖陽是今晚的表演嘉賓。
而他們則要聽陸暖陽話的時候,都以為只是幫着陸暖陽為晚上的節目做準備,打打雜啊什麼的。
其中幾個女生看到教室被清出來的空地,甚至還以為是要她們做伴舞呢,可是誰想到竟然是讓他們演出,而且貌似還是主唱,這不得不讓他們有點驚訝。
「可是,你不是表演嘉賓嗎?為什麼讓我們唱?」
李素顏在同學們都在驚訝的時候,表情嚴肅的看着陸暖陽問道。
聽到李素顏的問話,瞬間讓其他幾人回過神,都好奇的看着陸暖陽,明顯也希望陸暖陽給他們一個滿意的答案
「我可沒說我是表演嘉賓,我只是陪着嚴冰冰來參加你們學校的校慶而已,之所以讓你們唱。」
陸暖陽說着突然停頓了下,然後微笑着看了八人一眼後才接着說道。
「難道你們就不想再這即將離開,這個教育了你們三年的學校,可以說這三年是你們人生中最寶貴的三年,即使你們以後走上了社會,也會經常想起這三年的時光。」
「我是過來人,我也上過高中,這句話絕對不是空談,我想你們也應該都能明白,但是我想問問你們,在這三年的時光里,你們為自己留下過什麼美妙的回憶嗎?」