第387章教育篩選

    巫師世界與麻瓜世界不同,每個巫師都是巨大的生產力,每個巫師都是一個莊園,每個巫師都是一個地主。這讓所有的巫師,都能夠獲得教育,但產業化教育的弊端,連巫師們也無法避免。

    就像眾所周知的,很多巫師缺乏邏輯,他們在計算方面不太擅長,他們有着各式各樣的短板,甚至因為人口問題,巫師們的基礎教育和高等教育都變得完全隨性。

    和麻瓜的世界一樣,巫師們的學校終究也是一個用來篩選人,而不是培養人的地方。

    學校和社會,只會去發掘特定的一些天賦和特質。唯有適應學校的天賦和特質,才會獲得培養,獲得成長。


    鄧布利多是因為自己,才能成為鄧布利多,學校沒有能力培養鄧布利多。伏地魔是因為他自己而成為伏地魔,學校沒有能力培養伏地魔。

    喬治索羅斯同樣是因為他自己,而成為喬治索羅斯,學校同樣沒有能力培養喬治索羅斯。

    他們是因為過早的成熟,堅定的目標與野心,以遠超同齡人的心智,在學習中汲取養分,快速壯大成長。

    喬治自不必,他有着成年人的靈魂,限制他的並不是自己的心智和靈魂。而是他的身體,他所缺乏的知識和積累。

    伏地魔同樣是一位從就洞悉了世界規則,野心勃勃的人物,他的心智遠超同齡的學生。鄧布利多也是如此。

    那些不會迷茫的人,彷佛天生帶有宿慧。他們野心勃勃,目標堅定,能夠發現最重要的事物,並不顧一切的去追求那些事物,這最終讓他們與其他人徹底區別開來。

    (未完待續。)



  
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