林旭仍是像學《乙組劍術圖解》時一樣，一邊仔細研讀記憶招式的同時，一邊在腦海中虛擬畫面，將招式模擬演練一遍。
這其實也不止是他學劍法時的學習方式，他在學《太祖長拳》、《三路華拳》、《妙手十三式》等拳腳招式時，也是同樣的練法，都是先在腦海中虛擬演練一遍。等腦海中虛擬演練得熟了，覺着沒什麼錯時，這才開始實際的練習。
等將第一段的十二招《清風劍法》在腦海中連貫起來，虛擬演練熟後，他便拿上劍，出門到了宿舍外面，開始實際的練習。
他這回自是沒用黃宗文的那把劍，而是拿了自己所買的那把劍，並且此劍是在獲得《清風劍法》之前，就已經被他命名為了清風劍。之後見到黃宗文給他挑選的正好是《清風劍法》時，只能說是很巧。
劍走輕靈，刀重剛猛。
因為這兩樣兵器的形制不同，劍更利於削刺，所以多是走的輕靈路子，較重技巧；而刀利於劈砍，所以多是走沉重剛猛的路子，出招更加着眼於力量與氣勢，技巧反而在其次。就是那種一力降十會，以拙破巧，管你千百招來，我只一招去。若氣勢力量十足的剛猛一刀你接不下，那再多的技巧也是沒用。
當然，凡事都有例外，使這兩樣兵囂的，也有反其道而行之的。像神鵰中楊過的那「重劍無鋒，大巧不工」，反而是走的剛猛一路，重力而輕技巧。
也有使刀者，反而是走輕靈一路。像林旭以前在某本武俠里，就看到過一門「蝴蝶刀法」。使這門刀法之人，可以做到在一個呼吸間，斬斷四下亂飛的二十四隻蝴蝶的翅膀，卻不傷蝴蝶性命。如這種刀法，便是屬於輕靈一路，重技巧。假如是沉重剛猛的路子，還管什麼精確到蝴蝶翅膀，直接講求的就是，一刀出去，蝴蝶全滅。
《清風劍法》並不算是門太過高明精妙的劍法，所以這門劍法也未脫劍之窠臼，是走的輕靈一路，重技巧。除了招式變化的技巧外，另一要求是快。既帶「風」字，這門劍法便也講求出劍如風，使的要快，最好能做到像風一樣快。
不過林旭第一次練習，自是還做不到快，他反而使得很慢。慢是要確定每招每式都使得對，出劍方位等都不能偏差。第一遍不追求速度，要先做到準確。等做到出招準確無誤後，再接下來去追求速度。不然若是一味求速，但出劍失准，劍招凌亂，那這樣的劍法，也談不上有什麼威力可言。
對這第一段劍法的學習，林旭仍是像《乙組劍術圖解》一般，先練三遍。第一遍要練對，做到招式準確無誤；第二遍要做到劍招從頭到尾使得流暢連貫，把每一招每一式都流暢的銜接起來，沒有什麼明顯的卡頓，這第二遍時，慢一些也無所謂；到第三遍時，則就要做到基本練熟，出劍的速度也會提起來。
像這樣的三遍過下來，這一段的劍法就基本算是掌握了。掌握之後，就可以開始接着學下一段。下一段的學習步驟也是一樣，依次為之，直到最終把整套劍法學會。
分段式的學習練完之後，接下來就是對整套劍法再來一次如分段式的那三遍過。到最後完成，這套劍法就算是掌握學會了。接下來，則是每日抽時間不斷的練習，加強熟練度。正所謂熟能生巧，等練得十分純熟之後，自然而然就能掌握這套劍法的種種變化。對敵之時，如何應對出招，便也瞭然於胸了。而且不斷練習，也是加強身體的記憶，練習隨機的應變力。把出招先想，練到想也不想，身體先頭腦一步就能做到自然的應對。
林旭現在的修為，忍飢挨餓的能力也是大有增強。別說一兩頓，就是一整天不吃，也不算得什麼。所以他為求儘快學會《清風劍法》，在抄完之後便沒做耽擱，接着便開始練習了起來，連午飯也不吃了。
這般急迫，一是黃宗文明天就會趕回來，給了他些緊迫感；二則是正好趁着黃容不來打擾的這段時間，抓緊一些，一次性完成；不然空過這段兒，黃容不知什麼時候又會來找他，也是又會耽擱到。
另外，除了忍餓的能力比常人強外，也是他早飯吃得較晚，而且吃過早飯後就沒再有什麼大量運動，消耗也小。所以到抄完秒笈的那會兒，也實在是還並不覺着怎麼餓。
不過等到他把劍法全部學完，那般三遍三遍復三遍地練下來後，卻是着實感覺餓了。當即收劍回
