「高中才是你們人生知識的最巔峰，我們早就忘記這些答案，就算看了小說也回答不出來。」
「樓主哪個學校的呀，我想把這個轉發到微-博上面可以嗎？」
「你們出題老師肯定是林大的粉絲，說不定你已經暴露了自己。」
「額，我來回答一下這個問題吧，大概你需要從小說主旨、情節構思、人物形象還有形象塑造的方法來回答這些問題，要聯繫實際，不能偏離小說內容。」
「還以為樓上是大神會給出正確答案，結果還是說些大話空話。」
「這個時候你應該去微-博林翰來回答問題，看他能不能回答正確窗簾為什麼會是藍色的。」
「後排佔座，既然林翰的小說都進入了考卷，那什麼時候進入到教材課本裏面去呀？」
「可憐的樓主，居然沒人理你。我表示同樣不會做……」
這兩張照片從翰林院論壇一直火到了微-博上面，甚至還被一些營銷號拿去當娛樂消息轉發。
科幻小說進入到主流的語文試卷裏面，這或許是一次非常不容易的嘗試，雖然在裏面只節選了描寫現實的部分，科幻部分沒有被選擇進去。
但終歸是選擇科幻小說，這讓許多人都為之驚訝。
這幾年，一會兒說武俠小說進課堂，一會兒說京劇進課堂，後來《三字經》、繁體字、書法都要擠進課堂裏面。他們打着復興傳統文化的大旗，進去的都是一些面向過去的東西。
然而銘記過去固然恨不錯，但學生們真正需要的是面向未來，可是科幻小說一直都像扶不起的阿斗，只有凡爾納的小說被選進了課外讀物裏面。
而事實證明，這樣的科幻小說也非常受學生們的歡迎，學生們喜歡《海底兩萬年》勝過《百年孤獨》這樣的宏偉巨著。
現在這樣的舉動給了科幻從業者們一點希望，或許在有生之年能看到國產科幻小說進入到課本裏面，這一天會很遙遠嗎？(未完待續。)
第250章 閱讀理解
