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第三章天生我材必抄書

口涼氣,下巴差點沒有驚掉。乖乖,這個劉老夫子倒真是教學方法出奇,直接上來就叫學生作文?謝慎本來以為他老人家好歹得對着講講《四書集注》,分析分析破題方法,沒想到他如此直接。

    這樣的老師值一年一貫銀錢的束脩?

    謝慎為那貫束脩錢心疼了起來,他謝家又不是豪門望族,這錢都是他大哥謝方的血汗錢,就這麼給這暗裝高人的老先生,怎麼想都不舒服啊。

    明代科舉實際就是寫八股文,誰寫的好就錄取誰。考的內容實際就是四書五經,文題都是四書五經的原文。所謂四書,指的是《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》。所謂五經指的是《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。當然僅僅將四書五經倒背如流也是不行的。科舉題目雖然出自這裏,但考生卻需要做出合適的解釋,這叫破題。不過這解釋不是由着你來,而是必須從朱熹所著《四書章句集注》引用。說白了《四書集注》你也得背。


    只有將這一切背的滾瓜爛熟,你才有最基本的行文資格。至於你寫的文章立意、結構能不能打動考官就看你的本事了。

    而且明朝科舉的題型十分複雜,有連章題,全章題等大題,這些一般是用作會試,鄉試等高級考試的。像謝慎這樣連秀才功名都沒有的童生,暫且不用去考慮這些題目。他們所需要關注的是一字題,二字題,截上下題等題目。這些題目大多是用於童生縣考。

    若是僅僅想要混個秀才功名,多練習小題即可。但若是想在鄉試,會試上大展宏圖,最少混個舉人功名,那就必須得小題大題雙修了。

    但是這道題目明顯是大題啊,這個劉老夫子未免太揠苗助長了,他們還只是一群孩子啊。

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