女兵們已經開始了正式的特種兵生活。她們每日除了繼續身體素質和戰鬥技能等共同課目的訓練之外，還有各自的「小課」要上。
因為在一個特種作戰分隊裏，每一名特種兵都有自己的分工和專長。
教官組已經根據女兵們各自的特點，給她們定好了專業方向。在戰鬥小組中承擔尖兵、狙擊手、爆破手、突擊手、通信員、衛生員等不同分工的戰士們，就會根據不同的專業，接受相關的專業技能訓練。
蒲英、李琪和黃韶容三人，被教官組確定為狙擊手，自然要進入特戰旅的狙擊隊內學習。
在狙擊隊的第一堂課上，肖勇教官首先滔滔不絕地介紹了一番關於「狙擊」和「狙擊手」的基本概念。
「狙擊，並不像你們想像的那麼簡單。它不僅僅是一槍消滅敵人的肉體，還能嚇死敵人的心。這就要求狙擊手不光要練打槍，更要練心。……
在任何時代，狙擊手在戰爭中的作用，都不能被替代——這是世界槍王卡拉什尼科夫在訪華時說過的。他還告訴我們，經過統計，在車臣戰爭中，士兵最多的傷亡人數就是來自對方的狙擊；無論俄軍還是反政府軍，都是如此。……
在我們特戰旅，一切最好的要給狙擊隊！一是人，最優秀的、最有天賦的戰士調給狙擊隊；二是裝備，新式狙擊步槍、新式偽裝服、新型夜視器材，都最先配給狙擊隊；三是保障，狙擊隊提出的任何訓練，旅部都會盡力滿足保障。……」
只要一說起槍，一說起狙擊，這位平時沉默寡言的教官，就會顯得格外興奮，也讓學員們聽得心潮澎湃，對狙擊手這個專業產生了濃厚的學習興趣。
接着，肖勇開始了正式的第一課——如何選擇狙擊目標。
二戰中的德國王牌狙擊手阿勒貝格。曾總結出狙擊作戰的第一原則，就是：在沒有確認目標之前，千萬不要開槍。
這個目標，當然是選擇敵方最關鍵的人物。
一般來說。敵指揮員、狙擊手和班組重火力武器操作手，都是重點目標。
肖勇講完原則後，開始提問：「假設你現在是一名狙擊手，在跟隨步兵分隊進行進攻時，突然與敵一支步兵分隊遭遇。兩軍立刻各自搶佔有利地形，展開激烈的交火。這時，你的瞄準鏡迅速掠過戰場，發現敵指揮員、狙擊手、班用機槍手、反坦克導彈射手、通信員及步兵，都在你的射程之內。請問，你的第一顆子彈要射向誰？」
新學員異口同聲地答道：「指揮員！」
「好！答的不錯，但我看你們未必真的明白其中的道理。下面，我再設置一個敵情。我方同樣是進攻方，目標是敵方一處防禦陣地。突擊步兵已經向敵陣地發起強攻，你在狙擊掩體內要掩護步兵的衝擊。這時。你依然從瞄準鏡里發現了敵指揮員、狙擊手、班用機槍手、反坦克導彈射手、通信員與步兵。這一回，你的第一顆子彈要射向誰？」
學員們猶豫了一會兒，才用不確定的口氣說：「指揮員？」
肖勇笑而不語，大家又想了想，開始七嘴八舌地議論起來。
「是狙擊手吧？免得他狙殺我方的指揮員和突擊步兵。」
「我覺得還是應該先擊斃指揮員，這樣可以造成敵營的混亂和士氣大減。」
「我覺得是通信員，免得他呼叫支援。」
「我說是機槍手，他的殺傷力太大。」
「我還說反坦克射手呢！」
「教官又沒說我方有坦克協同。」
「現代戰爭，發起集團衝鋒時會沒有步坦協同？」
「……」
眼看大家爭論得十分熱鬧，肖勇抬起雙手。做了個下壓的姿勢，「好了，聽我說。這時候，狙擊手選擇的第一目標。應該是機槍手或反坦克射手。因為他們，是對我方突擊步兵和裝甲車輛的最大威脅。那麼，誰能說說，為什麼這兩次作戰，我們選擇的目標這麼不同？」
這個問題，讓大家都陷入了深思。即使是剛才猜對了第二個問題答案的人，也一時說不出這裏的道理。
「沒有人能說清楚嗎？」肖勇巡視一圈後，直接點名了，「蒲英，你不是正在學習分隊戰術指揮嗎？能不能給我們分析一下，這兩次戰鬥中，敵方指揮員的作用有什麼不同
