「你們現在都是山莊的僕人了，現在教你們讀書認字是主子的恩典，希望你們以後給主子創造更多的價值。主子給你們提供了那麼多的東西，別的不奢求你們什麼，但是忠心是絕對要的，我知道你們有些人心裏面還藏着什么小心思，但是我要告訴你們，主子不是那麼簡單的人，要是你們忠心耿耿，自然是能夠過上好日子的，但是要是你們讓我們發現背叛，或者別的什麼，就不要怪我們無情了，在你們跟我們離開的那一天，你們的一切就都是主子的了，明白了嗎？」翠玉說道。
除了每天的學習，還有觀念的疏通，讓他們都忠心與主子，這樣的法子還是很有效果的，至少讓他們知道，他們的一切都是李淑玉給的，他們應該效忠李淑玉。
得到了什麼就該付出什麼，天上不會白白的掉餡餅，他們獲得的李淑玉的庇護，自然是要交出自己的忠誠，替李淑玉辦事的，當初李淑玉的手下也不是逼着他們加入的，為了活命加入了李淑玉的手下的隊伍，就不允許有背叛的存在。
讀書認字的時間安排的不算很長，其餘的時間是讓他們鞏固的，因為每一個人的接收能力不同，雖然他們都是十分的努力的，但是不是所有的人都是適合讀書的，有的人學習十個字，很快就能記住了，並且可以寫下來，但是有的人卻要花上大半天的時間，因此為了照顧大多數人的進度，翠玉等人吩咐了進度不會太快。
而且一萬五千多人也不可能是一起上課的，那樣的話就太混亂了，因此在教授了幾天之後，按照每一個人的資質不同，重新安排了班級，按照接收能力的不同，教授的進度自然也是不一樣的。普遍的，那些孩子的學習能力都要比那些成年人強，但是那些年長的人更加努力，所以總體說起來，也不算太差。
當然也不是讓他們一天就是學習，什麼都不乾的，雖然現在沒有教授他們武藝，但是一些基本的鍛煉身體還是可以進行的，早上鍛煉一會兒，開始學習，一上午的學習之後，下午是沒有學習安排的，當然不是是下午他們就可以玩了，下午是教他們學一些其他技能的時間，比如說刺繡，廚藝，醫術，琴棋書畫，以及一些雜學等等，根據每一個人的興趣不同，各自選擇自己的學習的內容，雖然沒有學習的太多的要求，但是還是有考核的，那就是至少需要在一項技能上，能夠達到優秀，不然就是不合格。
畢竟他們是來當僕人的，要是一點本事都沒有，那麼主子要他們有何用？肯定是需要學會一些伺候人的技能的，如今這裏能夠依據興趣來選擇，也不要求學習多少種，已經是很優待了。這相當於給他們選擇自己以後的發展方向了，而不是上面強加規定的。而且因材施教，對於他們來說學起來也更容易。
當然了，一萬五千人的學習要求，還是需要不少的老實的，為了找到足夠的教授這些人的人，翠玉等人也是操碎了心，最後還是派人來京都，在紅綢和李淑玉的幫助下，才找齊了人手，不然恐怕現在一大半的人都不能有足夠的的老師來教導了，那就很浪費時間了。
即便是現在，一個老師也是要教授不少的學生的，因此很多時候還是要靠他們自己的，不過因為這個時代的人都是自給自足的，因此很多人原本就有一些技能的，甚至有一些人的技能還十分的高超，翠玉等人把這些擁有獨特技能的人，挑出來，然後開設了新的班級，畢竟李淑玉的手下很多，自然是學的東西越多越好，以後要用人的時候，都能夠找到。
好在修建山莊的時候，招收的工人很多，為了不被人發現端倪，修建的山莊的面積很大，不然還真的不能容得下這麼多的人在裏面學習生活。如今這裏根本就不像是一個山莊，而是像一個巨大的學院，雖然學習的東西很多，但是這樣的氛圍，還是讓所有沒有接觸過這些的人感到驚嘆。
其實一開始的時候，李淑玉給翠玉等人講這些的時候，翠玉等人也是十分的驚嘆的，主子怎麼就那麼厲害，能夠想到這樣的辦法呢，這樣的話，培養手下的效率就很高了，而且形成了制度，有了經驗，就可以一批一批的訓練手下了，不會擔心自己手下的人沒用了。其實這只是學校的一個雛形而已，只是這個時代的限制，才讓人覺得很不錯，但是在李淑玉看來，也就那樣了。
李淑玉也只是給翠玉她們大概講了一下，但是完善，以及把這樣的制
第一百三十章：因材施教
