吃過飯，申紅蕊就回自己的院子了，這些日子忙牛肉麵店的事情，她的感觸良多，卻又一直沒有時間整理，剛好趁今日無事，好好地將這些事情都整理一下，說不定什麼時候就有用了。
與田喜樂接觸越深，申紅蕊的感觸就越多，雖說申家世代經商，在申家女子也能頂半個兒子，申家還出了不少比男子更優秀的奇女子，但這些女子無論在外面做出多大成就，回了家、在男人面前還是賢妻良母，還是要以夫為天，甚至因為她們的優秀被夫家不喜最終只能含淚放棄在外面的事業。
而田喜樂不同，她可以一邊可以把家顧得很好，一邊還能成為夫君的幫手，她本身的成就也不是一般女子可比。偏偏這樣一個女子卻總是表現的不爭不搶、看似能幹卻總是雲淡風輕，不但能得到夫君的疼愛、婆母的喜愛，連弟弟妹妹們也以她為榜樣。就是她這個曾經的對頭都能被她的魅力折服，難道說只是巧合嗎？
申紅蕊覺得，這正是田喜樂的魅力所在，看似不爭不搶卻有自己的原則，立場鮮明，哪怕是對着最愛的男人也不會愛到失去自我，而正因為她的這種原則，很明確地讓人知道與她相處之道，不用猜來猜去浪費心思。
而對外，明明田喜樂可以自己賺的錢，卻要帶動大家一起賺錢，雖說田喜樂將自己要到手的利分了出去，卻得到了大家的敬重，也把人心擰成一根繩。
申紅蕊本就聰明，跟田喜樂雖然只是幾天好好相處的時間，但申紅蕊在田喜樂的身上學到了太多，除了做生意的經驗，更有為人處事的經驗，以及一些從沒見過、也沒想過的經商理念，申紅蕊覺得這些就夠她受用很久，同時自己也從中受到啟發，申紅蕊決定往後她就跟着田喜樂好好地學，只要田喜樂不趕她走，她就在余奚立足了。
送走申紅蕊，田喜樂就陪孩子們玩了起來，眼看孩子們的就要抓周，雖說孩子抓什麼就圖一個樂呵，可這個時候誰不希望孩子抓的東西能讓自己臉上有光？尤其還是要當着那麼多客人的面前，田喜樂雖然不指望孩子們抓個什麼印章、寶劍這種讓人稱讚的物件，但也不能讓元洲抓個胭脂什麼的吧？
所以，從準備抓周宴開始，田喜樂一有工夫就教兩個孩子抓周那天要抓的東西，元洲也不用他抓印章、抓寶劍，又不圖他當官做將軍，只要平平安安就好，雨萱呢，抓個胭脂水粉愛打扮也沒什麼不好。
只是田喜樂的心意是好的，兩個孩子卻不配合，田喜樂拿了本書給元洲，苦口婆心地勸他拿，元洲卻看都不看一眼，就是對雨萱手上的胭脂感興趣，在小小的元洲看來，爹娘最疼姐姐了，娘既然把這個漂亮的小盒子給姐姐，一定是這個盒子裏的東西最好。
雖然一直被爹爹教育着不要跟姐姐搶東西，可小元洲的心裏還是渴望被姐姐拿在手裏的東西，哪怕只是摸一摸也好。於是，對胭脂盒上心的元洲，眼睛就隨着胭脂盒轉來轉去。
而雨萱呢？一直在為什么娘親要給弟弟那本書，雖然既不好看，又不好吃，但娘親一直讓弟弟拿，想必是很好的東西吧？雨萱扔下胭脂盒奔着書爬了過去，而被她扔下的胭脂盒，剛好滾到元洲的腳邊，被元洲笨拙地拿在手裏，聞着香噴噴的就對着姐姐和娘親傻笑。
再看一個抓着書不鬆手的女兒和一個拿着胭脂盒傻笑的兒子，田喜樂頓時就覺得頭有點大，若是調過來多好啊。
可兒子女兒就是不肯抓她給挑的東西，田喜樂也很無奈，又不忍心對他們發脾氣，最後只能放棄了，連抓周那天若是兒子真抓了胭脂，她要怎麼解釋都想好了，反正平王的大孫子，將來是要做平王的，再不成器還能比他的爺爺更不成器？
田喜樂這樣一想，心裏也就好受了，有平王這個前車之鑑在，兒子不管挑什麼都不算出格。
至於女兒，堂堂郡主挑什麼誰敢說三道四？
想過之後越來越覺得圓滿的田喜樂也不強求孩子們再抓什麼，一周歲的孩子已經可以吃很多東西，但他們最愛的還是田喜樂給做的水果粥，田喜樂親自去小廚房給孩子們煮了一鍋水果粥，甜甜的、微微帶一點酸，孩子們自己拿着勺子吃的又香又甜。
雖然吃的時候會弄的衣服和桌子到處都是，但自從孩子們會自己拿勺子吃飯後，田喜樂就沒讓乳娘再餵過他們，衣服髒了洗，桌子髒了擦，她就是想要培養孩子們自己的動手能力。
等孩子們吃好了，不但衣服上、桌子上都是飯粒，連臉上都跟小花貓似的，田喜樂親自動手幫孩子們把臉和手擦乾淨了，又換了一身乾淨的衣服，這才帶着孩子們去旁邊為他們準備的玩具室里玩。
玩具室里的玩具有一些是這個時代孩子們的普遍玩具，像布老虎之類的布娃，還有一些田喜樂親自動手做的，用棉花和棉布做成三角體、球體、正方體、長方體、拱形的形狀，塞的緊緊實實，還有一些中間帶着孔洞的，這樣就可以把這些當成積木一樣拼在一起，因為是用棉布和棉花做的，軟軟的又不會傷到孩子，孩子們很喜歡玩，田喜樂只要有些時間就會帶着孩子們在這間屋子裏搭積木，別看只有一周歲的孩子，就能搭出很多像模像樣的東西。房子啊，小橋 啊，還很講究對襟。
田喜樂看着孩子們聰明很高興，陪孩子們玩也能當成減壓，好像陪着孩子們在一起，所有的疲勞就都會消失不見，雖然每次陪他們玩過之後，田喜樂會到了晚上睡覺都累的躺下就着，可這種陪着孩子一起成長的快樂卻是只有當母親的人才能體會到的。
田喜樂自己有孩子，就難免多想一些孩子們需要什麼，自己的孩子需要了，別人的孩子也會需要吧？
所以，田喜樂就覺得其實這種用棉花做的積木應該給流傳出去，這東西不貴，只要買了棉花和布就能做，而且孩子們愛玩，大人們也能陪着孩子們玩，就像她和安宜陽有時陪着孩子們玩一玩，孩子們都睡了，他們倒玩的有些愛不釋手。
不但能培養親子關係，也能讓大人們放鬆，倒是個一舉多得的好東西。
等孩子們睡下之後，田喜樂就拿出紙筆，讓素蘭幫着畫圖紙，有時素蘭不明白她想說的是什麼，田喜樂就拿了筆畫一個大概，再由素蘭按着田喜樂的意思再畫出來。
田喜樂畫的東西免費能看出個意思，可經過素蘭的巧手一畫，立馬就變得惟妙惟肖了，田喜樂都忍不住感嘆：「你和素雪都是母親在哪裏找來的？這多才多藝的只做丫鬟真是可惜了。」
素蘭和素雪是平王妃給田喜樂的丫鬟，開始時田喜樂還擔心過她們身在曹營心在漢，後來接觸之後發現她們是真心幫她。
這兩個丫鬟不但長得好，賬算得也好，而且還能讀會畫，就是前世的田喜樂跟她們比起來都不敢說能比得過，更不要說自己的字還是跟她們『學』的，雖田喜樂知道自己會認字，但她一個鄉下姑娘怎麼會認字的？在跟素蘭素雪學字之前，田喜樂
第377章 抓周準備
